月考總結與反思 第一次月考終于告一段落了，看了考試成績分析單，成績還算理想，今晚我卻難以入眠……我開始了對試卷、課堂、學生、還有對于我自己的分析，如下: 試卷分析:考試內容為第一章到第二章第一節(jié)的知識，這些知識沒有需要理解的深層知識，都是課本基礎知識，試卷題目較簡單，沒有超綱、偏題的內容。只要背過已經講過的知識肯定能在85分以上。雖然試卷比較簡單，但是仍有同學考試不理想，甚至實驗班重點班學生還沒普通班考的好，反而普通班有幾個同學的分在全校前幾名。 課堂分析:從我人生中的第一節(jié)課課堂與現(xiàn)在的課堂上比較，發(fā)現(xiàn)開始的第一周課堂比較嚴肅，課上沒有一絲微笑，課后學生反應我還是比較嚴厲，不敢說話，乖乖的上課完成作業(yè)。可是最近的課堂上我管的有些松，微笑漸漸增加了，學生有點過于活潑，完成認真程度沒有之前的好。 學生分析:學生從不敢找我問題甚至不敢和我說話到現(xiàn)在不管是學習問題還是生活上經常去我辦公室，有時候還去宿舍找我玩 我自己的分析:上課初始謹遵指導老師的教誨，從學期開始就給學生立好規(guī)矩，否則以后會管不住他們。有著這樣的警鐘我絲毫不敢放松，從邁進教室那一刻只有嚴肅的表情沒有微笑，從登上講臺的那一刻沒有溫柔細語，我就緊繃這根弦。但是隨著和學生的相處，我慢覺得這樣剛升入初中的孩子并沒有那么搗蛋，雖然調皮些但帶著可愛與真誠，漸漸的我開始松了那根弦，課下與他們開始歡聲笑語，課上還少不了些幽默的調侃。 在各班臨下課時候，我讓學生給我寫了一些建議和不足之處，看了他們的紙條，我深刻的悔誤到對于他們的仁慈就是最大的傷害。學生普遍的意見就是對于班級管理太松，講課有點快，回想起來，學生們的意見是對的，由于趕課程進度，講課速度有點快了。在今后的講課中，我會把握好課上時間的安排，選擇合適的速度，而且對于學生課上要求更加嚴格，抓緊他們對課上內容的理解和背誦，嚴格要求學生作業(yè)按時認真完成。在頂崗的路上我努力改正并且完善自己。