平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)誤，如果不注意及時(shí)消滅掉，考試的時(shí)候還會(huì)跳出來。

 

　　很多學(xué)生總是對(duì)自己的記憶力太過于自信，覺得今天我把這道錯(cuò)題搞清楚了，就絕對(duì)沒有問題了，以后記住了。結(jié)果呢，很多時(shí)候還是會(huì)在這些原來經(jīng)過的陷阱里再次犯錯(cuò)。

 

　　物理題有很強(qiáng)的規(guī)律性，條件略作變化，就是一道新題，可是解題的思路甚至是注意事項(xiàng)，是絕對(duì)有規(guī)律可循的。掌握了這些規(guī)律，才能越學(xué)越輕松。如何掌握這些規(guī)律呢？研究錯(cuò)題是一個(gè)非常重要的措施。如何把錯(cuò)題搞定，這里王尚老師分析四個(gè)方法，同學(xué)們可以借鑒。

 

　　一是，錯(cuò)題消滅要及時(shí)。現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)一般是隔天反饋，出現(xiàn)的錯(cuò)誤也應(yīng)該及時(shí)反饋，不留問題到明天。另外就是作業(yè)也比較多，不要往后面拖，拖著拖著就不想去弄了。

 

　　二是，錯(cuò)題錯(cuò)在哪里一定要刨根問底兒。不但知道錯(cuò)，更要知道為什么錯(cuò)，并要做到同類題再練習(xí)，以避免再次掉進(jìn)陷阱去。翻看一遍錯(cuò)題本，當(dāng)把錯(cuò)誤匯總在一起的時(shí)候，就會(huì)很容易看出其中的規(guī)律性，同時(shí)，也能發(fā)現(xiàn)近期物理學(xué)習(xí)中的問題來。（比如，公式使用前提沒搞明白？知識(shí)點(diǎn)記得不牢固？）

 

　　三是，有必要去記錄一些典型的錯(cuò)題，當(dāng)然了，未必一定是自己的錯(cuò)題，還應(yīng)該包括一些老師講過的典型題，或者一些解題思路、容易計(jì)算出錯(cuò)的地方。這道題你這次沒有犯錯(cuò)誤，未必下次考試，下下次考試還不會(huì)犯。錯(cuò)題本的定義要寬泛，只要是對(duì)咱們的物理學(xué)習(xí)有幫助，就有必要記錄下來。另外，同學(xué)們還可以到高中物理網(wǎng)去下載錯(cuò)題本，看看別人都在那些地方犯錯(cuò)誤，研究別人的錯(cuò)誤，避免煩這些錯(cuò)誤，也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。

 

　　四是，錯(cuò)題本的翻看要與課本的溫習(xí)結(jié)合。比如，一道典型的機(jī)械能的題這次考試做錯(cuò)了王尚老師建議你可以在這道題的邊上記錄：機(jī)械能知識(shí)點(diǎn)見高中教材的XX頁；當(dāng)然，在課本上也可以記錄這里我錯(cuò)了一道題，在錯(cuò)題本的第XX頁。這樣即便需要翻看課本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，再溫習(xí)下也非常省時(shí)間。

 

　　高中知識(shí)容易忘，其實(shí)錯(cuò)題也是容易忘�？荚嚽白约簡栕约�，這章節(jié)里最典型的幾個(gè)陷阱（或自己犯的最多的錯(cuò)誤）有哪些？不知道，或者記得不牢固，說明你復(fù)習(xí)不夠及時(shí)，錯(cuò)題的研究不到位。

 

　　這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓王尚越來越感覺到學(xué)生們的浮躁心理，總想著一口吃個(gè)胖子，平時(shí)盲目自信，考試后垂頭喪氣。知識(shí)點(diǎn)今天沒問題了不代表徹底記住了，也不能說以后考試不會(huì)在這里跌倒了。所以，在課下大家要多下功夫溫習(xí)，才能把知識(shí)徹底搞扎實(shí)，把錯(cuò)題都吃透。阿