初中作文寫作指導：記敘文寫作需要注意哪些方面呢?

 

　　通過記人的言行和事情的經過來表達一定的中心思想的文章就是記敘文。有的記敘文只簡單地寫一人一事，但更多的記敘文，所寫的人物之間的關系比較復雜，事情的變化發展比較曲折，時間的遷移和場地的變換也比較頻繁，就是比較復雜的記敘文了。

 

　　寫記敘文，無論是簡單的，或是復雜的都要注意下列幾點:——記敘文寫作指導

 

　　第一，交代清楚。

 

　　寫記敘文必須交代清楚時間、地點、人物、事件、原因、結果，使讀者對發生的事件有全面而清楚的了解。這就是記敘文的“六要素”。凡是記敘性體裁的文章，如通訊、特寫、報告文學、記敘散文，包括小說，都要具備這六要素。

 

　　《祝福》這篇小說，其故事發生的時間，是舊中國年終祝福的時候。地點是魯鎮。故事中涉及的人物，有“我”、“魯四老爺”、“祥林嫂”等。事情的經過是祥林嫂兩次到魯家傭工，不但受到嚴重剝削，而且精神上也受到摧殘，最后淪為乞丐。故事發生的原因，是祥林嫂寡居之后，被迫到魯家傭工，故事的結果是當樣林嫂被魯家攆出之后，年終祝福的時候，默默地死去了。由于小說的六要素交代得清清楚楚，所以，讀者看了這篇文章之后，會對內容有清楚的理解。從而產生對祥林嫂的同情和對舊社會的僧恨。

 

　　第二，級索分明。

 

　　要把復雜的內容記敘得條理清楚，確定線索是非常重要的。它能把紛繁的材料貫穿起來，組成一個有機的整體。《結婚現場會》這篇文章涉及“我”、王拴牛、鄭谷雨、武艾英等眾多人物，故事情節波瀾起伏，矛盾沖突尖銳復雜，但是由于作者緊緊抓住了王拴牛要不要彩禮這條線索，因此故事的情節緊湊條理，中心十分突出。一般的記敘文只有一條線索，但有的卻有幾條線索。《藥》這篇膾炙人口的小說，就有一明一暗兩條線索。隨著這兩條線索的連接、交織、融會，使故事的情節由開端、發展、高潮到結局，眾多人物形象逐步地鮮明地出現在讀者面前，主題思想也步步深化。

 

　　第三，記敘其體。

 

　　所謂具體，不是不分巨細、胡子眉毛一把抓，把文章記成“流水賬”，而要用事實說話，要善于選擇最能反映人物精神面貌的典型事例來表達主題。例如《漢堡港的變奏》這篇散文，在刻畫吉亞特這個人物時，就用了極為精練的筆墨，勾勒了這個自視是行家，看不起中國人的小工頭的。文章寫道:“一號工頭吉亞特是一個有幾十年工齡的行家，兩撇小胡子，矮小而精明，極有本事，就是看不起中國人。漢川號的大副根本指揮不動他。”容寥數語，.就把自視為行家、傲視中國人的小胡子寫活了。可是，當他不按配載圖執行，“卡了殼”之后，那個原來“滿不在乎地拍著胸脯”，“翹著小胡子說”，“我有把握”，“我從來沒被動過”的吉亞特，這時卻狼狽萬狀，“滿頭大汗地來找貝漢廷”請教了。事實教育了他，使他轉變了，‘小胡子吉亞特攤開雙手，聳了聳肩說:‘太奇妙了，這些貨簡直是按你們船艙的尺碼定做的!”這里刻畫吉亞特，著里不多，但人物栩栩如生，呼之欲出。這不僅繪聲繪色地寫出這個工頭對中國人的看法的轉變，也從反面襯托了船長貝漢廷的才干和膽識。