物理：找出弱點把弱變強

　　解讀教師：二中高級教師張曉彤

　　今年《考試大綱》與去年的《考試大綱》的要求沒有變化，題型也沒有變化。《考試大綱》中對探究性實驗的環(huán)節(jié)和過程闡述的較多，說明對實驗探究的重視。對于物理，可以分三輪復(fù)習(xí)。

　　第一輪，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

　　無論高分學(xué)生還是低分學(xué)生，基礎(chǔ)知識部分失分最多，因此，無論基礎(chǔ)好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。

　　怎樣進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)呢？先寫出每一章的知識結(jié)構(gòu)，對知識進行梳理，找出重點，找出易錯的點加以重點復(fù)習(xí)。知識的梳理過程要把分散的知識進行網(wǎng)絡(luò)化，便于區(qū)分相近的知識點。在對基礎(chǔ)知識進行復(fù)習(xí)的同時一定要配合做一些相關(guān)試題，特別是基礎(chǔ)題目。并對其中做錯的題目進行重點分析，而不是簡單的對答案。任何錯誤的題目，無論是簡單題還是難題都是對學(xué)生物理方面薄弱點的最好體現(xiàn)。這也是提高復(fù)習(xí)效率的一種有效方法。要求學(xué)生總結(jié)易混易錯的題，找出自己的弱點。例如：做選擇題，明白錯誤選項當(dāng)中的錯誤到底出在哪里，可以如何改正，加怎樣的條件可以變成正確選項。對實驗的復(fù)習(xí)也是本輪的重點，一定要明確實驗的目的和原理。

　　第二輪，計算題為主的復(fù)習(xí)。

　　中考試題中計算題是綜合題，復(fù)習(xí)時以書上的計算題為基礎(chǔ)，通過學(xué)生自主的增加條件，演變成各種類型題，把知識更進一步進行系統(tǒng)化。

　　同時，物理計算題主要考查學(xué)生的分析能力，很多時候不會做計算題是因為沒能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當(dāng)中順利的抽出題干，抓住重點詞語的分析，尤其是對題中不同于其他題的描述以及帶括號部分的分析，問題迎刃而解。強調(diào)審題的重要性。書寫過程完整。

　　很多設(shè)計實驗題也是計算題，依據(jù)實驗原理，找出缺少的條件，利用已有的器材測出相關(guān)的物理量，實驗結(jié)論就出來了。

　　第三輪，依然是看書，重點看以前出錯的知識點，書沒看到的地方，重視課后習(xí)題。

　　總之，對應(yīng)《考試大綱》找出自己的弱點是關(guān)鍵，把弱點變強是取得好成績的關(guān)鍵。

　　化學(xué)：試卷的閱讀量減少

　　解讀教師：二中高級教師孫麗潔

　　2017年考綱與2016年考綱相比基本保持不變。只是要求整個試卷的文字量盡量控制在3200字?jǐn)?shù)以內(nèi)，減少學(xué)生的閱讀量，留給學(xué)生充分思考和解答的時間。

　　2017年考綱命題的指導(dǎo)思路和原則：命題要有利于鞏固和提高普及九年義務(wù)教育的成果，促進教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。命題要有利于高中的選拔，命題在體現(xiàn)新課程的教育理念的基礎(chǔ)上體現(xiàn)選拔功能。命題要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐的能力，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2017考綱仍就體現(xiàn)出試題應(yīng)重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展的基本思路，注重對學(xué)生能力的考查。

　　化學(xué)試題的考查依然是五大板塊，科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會的發(fā)展。2017考試大綱再次明確關(guān)于化學(xué)式意義的考查稀有氣體部分，復(fù)雜且不規(guī)范圖像題不在考查范圍內(nèi)，新增了飽和溶液、不飽和溶液和濃溶液、稀溶液之間的關(guān)系不作為考試要求。

　　試題難度仍與2016保持一致，易、中、難比例約為7：2：1。全卷難度值為0.55。

　　2017考綱與2016考綱一致，考綱要求全卷知識覆蓋面達80%以上。試卷按五個一級主題比例劃分，約為：科學(xué)探究約30%，身邊的化學(xué)物質(zhì)約35%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約12.5%，物質(zhì)的化學(xué)變化約12.5%，化學(xué)與社會的發(fā)展約10%。

　　題型及分?jǐn)?shù)分配：選擇題（四選一；12小題，1-8題，每題1分，9-12題，每題2分，共16分）；填空題16分；簡答與推斷題20分；實驗探究題20分；計算題8分。共計80分。

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