具體要求：

　　語言技能

　　（一）聽

　　1．能根據語調和重音理解說話者的意圖；

　　2．能聽懂有關熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；

　　3．能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

　　4．能聽懂接近自然語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系；

　　5．能在聽的過程中用適當方式做出反應；

　　6．能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

　　（二）說

　　1．能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；

　　2．能與他人溝通信息，合作完成任務；

　　3．能在口頭表達中進行適當的自我修正；

　　4．能有效地詢問信息和請求幫助；

　　5．能根據話題進行情景對話；

　　6．能用英語表演短劇；

　　7．能在以上口語活動中做到語音、語調自然，語氣恰當。

　　（三）讀

　　1．能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

　　2．能理解段落中各句子之間的邏輯關系；

　　3．能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；

　　4．能讀懂相應水平的常見體裁的讀物；

　　5．能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。

　　（四）寫

　　1．能根據寫作要求，收集、準備素材；

　　2．能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系；

　　3．能簡單描述人物或事件；

　　4．能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

　　語言知識

　　（一）詞匯

　　1．了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式；

　　2．理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義；

　　3．運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等；

　　4．學會使用1500~1600個左右的單詞（具體內容以《義務教育英語課程標準》（2011年版）附錄3五級詞匯表為準）和200～300個習慣用語或固定搭配（兼顧《義務教育教科書?英語（人教版）》七、八、九年級學生用書和教師用書的教學內容）。

　　（二）語法

　　1．名詞

　　（1）可數名詞及其單復數

　　（2）不可數名詞

　　（3）專有名詞

　　（4）名詞所有格

　　2．代詞

　　（1）人稱代詞

　　（2）物主代詞

　　（3）反身代詞

　　（4）指示代詞

　　（5）不定代詞（some, any, no）

　　（6）疑問代詞

　　3．數詞

　　（1）基數詞

　　（2）序數詞

　　4．介詞和介詞短語

　　5．連詞

　　6．形容詞（比較級和最高級）

　　7．副詞（比較級和最高級）

　　8．冠詞

　　9．動詞

　　（1）動詞的基本形式

　　（2）系動詞

　　（3）及物動詞和不及物動詞

　　（4）助動詞

　　（5）情態動詞

　　（6）時態

　　① 現在進行時

　　② 一般現在時

　　③ 一般過去時

　　④ 一般將來時

　　⑤ 過去進行時

　　⑥ 現在完成時

　　（7）被動語態

　　① 一般現在時

　　② 一般過去時

　　③ 一般將來時

　　（8）非謂語動詞：動詞不定式作賓語、賓語補足語、目的狀語

　　（9）動詞短語

　　10．構詞法

　　（1）前綴、后綴

　　（2）轉化

　　（3）合成

　　11．句子種類

　　（1）陳述句（肯定式和否定式）

　　（2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句）

　　（3）祈使句

　　（4）感嘆句

　　12． 簡單句的基本句型

　　（1）主語+系動詞+表語

　　（2）主語+不及物動詞

　　（3）主語+及物動詞+賓語

　　（4）主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

　　（5）主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

　　（6）there be句型

　　13．并列復合句

　　14．主從復合句

　　（1）賓語從句

　　（2）狀語從句

　　（3）定語從句（能辨認出由that，which，

　　who引導的限定性定語從句，并能理解句子意思。）

　　（三）功能意念項目（《課程標準》附錄4）

　　（四）話題項目（《課程標準》附錄5）

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