初中畢業生學業水平考試（考查）是義務教育階段的終結性考試，其成績是學生畢業的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一，還作為衡量義務教育教學質量的重要依據。初中畢業生學業水平考試（考查）依據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基〔2002〕26號）、《教育部關于深入推進和進一步完善中考改革的意見》（教基〔2008〕6號）等文件的有關精神以及我省的實際。全省初中畢業生學業水平考試（考查）的基本原則是：有利于貫徹國家教育方針，全面推進素質教育；有利于體現九年義務教育的性質，促進提高教育質量；有利于推進基礎教育課程改革，培養學生創新精神和實踐能力；有利于促進全省基礎教育和職業教育的協調健康發展。

　　初中畢業生學業水平考試科目為語文、數學、英語（含聽力）、思想品德、歷史、物理、化學和體育共8科，其中物理與化學合場分卷，思想品德與歷史合場分卷開卷。體育學科考試另按有關規定執行�？疾榭颇繛樯�物、地理、物理實驗操作技能和化學實驗操作技能，其中生物與地理合場分卷。

　　初中畢業生學業水平考試（考查）實行全省統一命題。命題原則：導向正確、重視基礎、強調能力、科學規范。命題范圍和要求：以教育部頒發的各學科課程標準規定的必學內容和要求為依據。試題堅持以學生為本的價值取向，在考查基礎知識和基本技能的同時強調能力測試；注重對學生思維方式、科學素養的考查；加強試題與社會實際、科學發展和學生生活的聯系；增強試題的實踐性、開放性和綜合性；注重體現科學態度與人文精神，重視試題的科學性和規范性。在穩定整卷難度的前提下，控制試卷長度，保持適當題量，保持合理的區分度，保證學生有充分的思考時間。在考試內容中，英語聽力、理化實驗要占一定比例。

　　初中畢業生學業水平考試（考查）各學科試題分基礎題、中等難度題和較難題三個檔次，這3檔試題所占分值之比約為7:2:1。全卷試題總難度控制在0.60左右。

　　歷史科

　　一、考試目標和要求

　　從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行考查。切實有效地把考查歷史知識與考查學生能力、學習方法、學習過程以及情感態度與價值觀結合起來。注重考查學生收集、閱讀歷史材料，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重考查學生用歷史的、發展的眼光觀察現實社會的能力和學生的歷史意識；注重考查學生自主與合作的探究性學習能力和實踐能力；注重考查學生的創新精神和創新能力。

　　歷史試題的編制既要以歷史問題為出發點，同時要體現時代性，貼近學生和社會，加強理論與實際、歷史與現實的結合，充分發揮歷史教育的社會功能，促進學生身心的全面、健康發展。

　　二、命題范圍和內容

　　依據教育部頒發的全日制義務教育《歷史課程標準》（實驗稿）,參考全日制義務教育《歷史課程標準》（2011年版），考查中國古代史、中國近代史、中國現代史、海南歷史、世界古代史、世界近代史、世界現代史的內容。

　　三、考試方式

　　采用全開卷筆答考試方式，歷史科與思想品德科合場分卷。歷史科考試時間60分鐘，歷史科和思想品德科合場考試時間共135分鐘（含15分鐘間歇時間）。

　　四、試卷結構

　�。ㄒ唬�歷史科總分100分。

　�。ǘ�）中國歷史約占60%，世界歷史約占40%。

　�。ㄈ�）試卷分一、二卷。第一卷為選擇題，約60分；第二卷為非選擇題（材料解析題和問答、簡述題），約40分。

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