中考語文考點訓練：語病題

　　閱讀“進補湯”

　　文浩同學覺得獲益匪淺，“躍躍欲試”。我們一起來鑒定一下這位小實習生的診斷能力。

　　1．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

　　文浩：這樣一個遞進關系的復句，明眼人一眼就能看出，兩個分句排列次序不當。顛倒遞進關系，嚴重不合事理。

　　2．我們又一次成功發射并研制了一顆新型衛星。

　　文浩：顯然是先“研制”，再“發射”。“巧婦難為無米之炊”，飯還沒做出來，誰有本事吃飯？一個道理嘛。

　　3．國家、社會、家庭應依法保障適齡兒童接受義務教育。

　　文浩：句子倒不長，乍一看，沒啥“病”啊，但萬不可掉以輕心。找來找去，賓語中心詞呢？保障的是權利啊，可別把“適齡兒童接受義務教育”誤做“保障”的賓語哦。成分有殘缺，結構就有問題。

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