分值50分的體育考試計入今年中考總成績的消息甫一出，不少平時缺乏體育鍛煉的考生及其家長都急了，到處托人希望找個專業的體育老師指點迷津，以期在距離體育統一考試只有一個多月的時間內提高成績。而從事體育教育教學的專業老師表示，平時不參與體育運動或鍛煉的考生，僅憑考前的臨時“突擊”不會大幅提高體育成績。但分值50分的體育計入中考總成績，這對考生來說更加公平、合理。

　　為了成績，家長考生都急了

　　4月10日清晨6時，熟睡的我被一陣急促的手機鈴聲吵醒，電話那頭一名男子喘著粗氣說：“實在不好意思打擾你休息了，但也是著實沒有辦法才冒昧打這個電話的。”我被這突如其來的“不好意思”和“冒昧”搞得暈頭轉向，甚至都沒聽清打電話的人是誰。片刻后，男子說他剛剛陪兒子跑完1000米，正坐在路邊休息，兒子直接累趴下了，在路邊的草坪上直溜溜地躺著。

　　男子姓劉，是我的一個朋友，他兒子長得帥氣又陽光，今年中考，文化課成績還不錯，就是不喜歡體育鍛煉。

　　老劉的大致意思是想托我給他兒子找個專業的學校體育老師，花多大代價都值，想著在體育考試前給兒子指點迷津，提高成績，上個理想的高中！老劉稱：“昨天通過媒體得知今年中考體育成績要計入總分的消息后，平時不鍛煉，就連學校體育課都應付差事的兒子，今天一大早就爬起來跑步了，這著實讓我吃驚不已，看來這小子真是著急了！”

　　老劉說：“眼看著就要體育考試了，現在不光兒子著急，我和他媽也跟著著急呀，我們唯一能做的就是給兒子買回一些體育器材，最大限度地陪兒子跑跑步，打打籃球，踢踢足球。至于考試項目的技術要領，我們根本就不懂，也沒法教啊！兒子也說了，從下周開始，每周的體育課、大課間，還有課間休息時間，他都要到操場上去練。但光有決心還不夠，體育課上面對五六十個學生，老師也不可能手把手地教每一個學生，在講解完需要掌握的技術要領后，只能是集中和分組訓練。在這節骨眼上，要是能有一位專業的體育老師在下午放學后和周末休息時間指導指導兒子，成績可能會提高得更快一些。”

　　老劉說，要是找專業的體育老師困難的話，特意委托我打聽一下：蘭州有沒有專門的體育中考培訓班，每節課收費多高都成，困惑的是現在有錢也使不上勁啊！

　　蘭州二十七中體育教研組組長水波說：蘭州市教育局4月8日下午才發布體育成績計入今年中考總成績的消息，短短一兩天，就已經有不少考生家長，尤其體育成績不好的考生和家長都急了，到處在找學校體育老師，希望通過補習輔導提高孩子的體育成績。一些他熟悉的考生家長特意請他給孩子“指點指點”，那怕付費也成。不過，這樣的請求均被他婉拒。原因很簡單：在職教師不得從事有償家教，這是規定。

　　學校開放場地供學生練習

　　蘭州五十三中體育教研組組長曾賢聰說，對于體育好的學生來說50分的總分能得45分以上，一般的學生也就考20分左右，中考時這20多分的懸殊分差僅靠文化課來彌補，這個難度太大了。

　　為了不讓體育拉學生總成績的后腿，全市所有的初中學校都根據考試項目的要求強化訓練，五十三中也不例外。該校九年級學生每周有三節體育課，每節課上男生1000米、女生800米是必練的。跑步后男女生被分成兩個小組，在集中給學生講解足球運球的技巧并帶球繞桿示范后，男生一組強化練習足球運球，另一組做引體向上。女生一組練習足球運球，另一組練習其他項目。一些平時在體育課上比較懶的學生，尤其是女生，在今春開學后對待體育的態度發生了很大的轉變，有的利用課余時間加緊練習，有的早晨到校也較以前早了很多，放下書包后立即奔赴操場練習，這種現象在1年前是很少在操場上見到的。

　　另外，學校在保證學生正常在校期間的體育“課堂作業”外，周六、周日也對本校學生正常開放，只要學生自帶足球、籃球進校園進行正常的練習，學校都會開放場地。如跳繩、立定跳遠、800米或1000米跑這些項目，學生也沒必要周末到校練習，自家小區就能完成。

　　體育成績計入總分更加公平合理

　　蘭州五十三中體育教研組組長曾賢聰接受采訪時說，部分中小學生身體素質健康指標持續下降，超重與肥胖學生的比例逐年增加。因此，體育考試成績計入中考總成績，勢必會迫使學生重新樹立體育鍛煉的意識，使得學生加強對身體的鍛煉，從而提高身體素質。中考體育50分計入總成績，每1分都會影響到總成績以及中考招生錄取，這比劃分等級更直觀、更科學、更合理、更精細的體現出學生身體健康水平。因為，中考體育考試內容涵蓋到學生速度、耐力、力量等全面能力的測試。

　　當然，很多考生及家長對中考體育規范化的不適應是從傳統觀念上輕視體育健康運動帶來的，體育中考的另一個效果就是要拉開差距，讓平時不參加體育鍛煉的同學也積極運動起來，這對培養他們終身體育鍛煉的習慣有很大好處。體育成績計入中考總分，今年可能會有一些不一樣的聲音，但此舉能讓現在的初二學生、初一學生甚至小學生開始加強體育鍛煉，把更多時間從電腦和手機旁拉回運動場，無疑是一件大好事。

　　水波表示，今年中考體育成績50分計入總分對考生的影響非常大，體育成績的優與差對中考成績起到決定性的影響。但去年體育成績劃分等級不同的是，今年中考體育成績計入總成績就顯得更加合理。打個比方，某考生文化課成績很好，中考能得600分，但體育成績不理想，能考十幾分不到二十分。如果按去年的等級制度，體育成績只能劃為D等，按照中考招生錄取條件，省級、市級示范性高中都不可能錄取該考生，他只能進入一般高中學習，這對考生的影響不言而喻；而今年體育以分數計算，即使該考生體育成績差一點，考個十幾不到二十分，但憑借其出色的文化課成績，他有可能考入錄取成績相對低一些的省級示范性高中，至少也能進入市級示范高中就讀。

　　水波說，以往年對考生的體育考試成績記錄來看，平時體育成績不好的考生只能拿到20分左右，而經常參加體育鍛煉的考生能拿到40分左右，這中間就有20分左右的差距，甚至更多。另外，今年中考體育采取統一組織考試，而且統一考試還運用了高科技設備，會使中間作弊的機會為零，這對每個考生更加公平。

　　體育老師：短期“惡補”不會大幅提高成績

　　水波說，這樣臨時抱佛腳的補練或許會有一點效果，但不可能大幅度提高體育成績。要提高成績沒有捷徑可走，只有日積月累堅持不懈地練習才有可能考得好成績。

　　另外，在公辦學校任教的專業體育老師，不會占用自己的休息時間而且通過有償的方式輔導考生練習中考體育考試項目。這樣一來，一些著急了的考生家長可能會通過關系花錢請高校中從事體育的學生或曾當過運動員的人士，以幫助孩子提高成績。此舉或許有風險，因為，不論是體育專業的大學生還是曾經的運動員，他們某一個或幾個項目的技術很好，體育運動成績也不錯，但不一定就教得好。用合理的方式方法教會學生掌握，專業的體育老師是最佳的選擇。

　　為此，水波建議，考生在接下來短短一個多月時間內，應合理安排好學習和體育鍛煉時間，在每天繁重的學習之余，一定要抽時間進行體育考試項目的練習。因為，體育成績不是一天兩天就能大幅度提高的，需要每天不間斷的合理練習。同時，考生每天花時間加強體育鍛煉，體力精力充沛了，也有利于提高文化課的學習效率，一舉兩得！

　　曾賢聰表示，適當、合理的體育運動不但不會影響學生的學習，而且還會把學生平時在學習甚至是生活中的壓力和情緒釋放出來，只是在度的把握上要控制好。

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