歷史：注重知識的連貫性

　　指導教師：市教師進修學院初中歷史教研員王喜鵬

　　現在已經進入九年級下學期了，歷史復習掌握適合自己的復習方法尤為重要。

　　1.注重知識的連貫性。

　　我國近代化的探索：經濟上的工業化，制度上的民主化，文化上的西化。經濟上學習西方的技術，制度上學習西方的資本主義制度，文化上學習西方的民主和科學以及馬克思主義等。在復習洋務運動、維新變法、辛亥革命和新文化運動的時候，可以將這四個“變革”的領導人及其階級屬性、政治目的、口號及變革的結果進行“打包”復習。還可以和世界近代化的探索聯系起來進行復習。

　　2.關注歷史給予啟示。

　　歷史是現實的根源，現實是歷史的發展，歷史要為現實服務的，學習歷史就是要不忘記歷史的教訓。

　　3.分析、歸納和總結。

　　（1）新文化運動、新航路、新民主主義革命、羅斯福新政等“新”在哪里？（2）第一次、第二次、第三次工業革命出現的交通工具的特點。（3）資本主義國家走上資本主義道路的方式不同，英國用革命的方式；美國用國家獨立的方式。（4）美國的歷史主要掌握3位總統。第一位：華盛頓使美國獲得獨立。第二位：林肯維護美國的統一。第三位：羅斯福使美國擺脫了經濟危機。

　　4.關注各知識點學法。

　　（1）洋務運動新主張，師夷長技以制強。中央代表恭親王，地方國藩李鴻章，張之洞左宗棠，興工業，辦工廠，創海軍，建學堂。自強求富似夢鄉。洋務運動雖失敗，未使中國走富強，引進技術和設備，客觀作用不能忘。（2）大運河1234：一條貫穿南北的大運河；全長兩千多公里；北通涿郡、南通余杭，以洛陽為中心；從北到南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四部分。

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