構建完整知識體系

　　首先要在頭腦中形成一棵知識大樹，然后回歸課本，把每一“目題”下的知識點填充到對應位置。所學的知識脈絡清晰、全面，有利于同學們把握各年級知識之間、課與課之間、節與節之間、框與框之間、目與目之間的內在聯系。考試中，同學們才可以比較容易地多角度思考、解答問題。

　　應以三條主線立樹干：

　　以初一心理品質——初二法律常識——初三社會發展常識、基本國情國策立樹樁，再分析初一心理品質共10課的結構，第1課(總)——第2-10課(分)；

　　初二法律常識十六課第1課《法律》(總)——第2-7課《國家與法律》(分)——第八課《憲法》(總)——第9-16課《公民與法律》(分)；

　　初三第1課《社會發展常識》——第2-4課《國情、國策》——第五課《社會責任感》的結構。

　　再按照“課題——節題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系。

　　單選先易后難

　　答政治考試題一定要按試卷安排，以先易后難的思維順序來答，切不可倒著做。

　　最佳選擇題主要考查學生記憶、理解和辨別能力，側重于基礎知識的再認能力。在中考中，共14小題，每題2分，總計28分。這是中考易得分的題，要先做。

　　解答單項選擇題一般分為四個步驟：審——憶——析——答

　　1.審題

　　審題目要求：選對的還是選錯的；屬于還是不屬于；符合還是不符合；單選還是復合選。

　　審材料或圖表：找關鍵詞、句，明確中心含義。

　　畫出題干和分枝的關鍵字。

　　2.回憶教材

　　根據審題結果，回憶教材相關知識，最好直接憶出答案，最起碼憶出知識所在位置。

　　3.分析備選答案

　　題干題枝是否相符合(正確——有關系——關系正確——完整)

　　4.選出答案

　　單選可直接找相關答案。復選如果是四選三可用找錯誤排除法；如果不是四選三可用正誤排除法。

　　簡答不求詳盡

　　簡答題主要考查：學生在記憶、再現概念、原理等基礎上理解和應用的能力。要求答案簡潔明了，力求全面，不求詳盡。

　　主要有材料型、圖表型的概括、列舉、說明。

　　答題思路：

　　1.材料概括、列舉、說明題：審(找全關鍵詞、句)——憶(回歸教材)——答(用書中政治術語概括材料中心)

　　2.圖表概括列舉題：讀(讀懂、讀全本意——得出引申義)——憶(回歸教材)——答(政治術語概括)

　　辨析語言精練準確

　　辨析題主要考查學生全面、辨證的分析問題的能力，語言要求精練、準確。

　　答題思路：審——憶——斷——析。

　　審(找全關鍵詞、句)——憶(回歸教材，對比觀點)——斷(做出正確、錯誤、片面的判斷，復合辨析題有幾處判斷幾處)——析(觀點正確，則答全理由；觀點錯誤或片面，先提出正確觀點作為依據，然后指出題中觀點的錯誤所在，最后答應該怎么做)

　　分析說明題是學生在中考中最容易失分的題型，主要考查學生運用課本知識綜合分析解答實際問題的能力。

　　答題思路：審憶結合——闡——析

　　審憶結合：先審材料，材料有幾層意思，要概括全，回憶它們分別所體現書中的哪些觀點，總的又體現了書中哪些觀點；再審問題，明確設問指向，問什么答什么；

　　闡：鮮明地提出和材料相關，并符合設問的觀點。

　　析：許多學生失分之處就是缺乏必要的分析，分析時一要結合課本理論，又要始終聯系材料，不能出現兩層皮。

　　不要題題都翻書

　　政治開卷考試的信息量一般都比較大，又必須在約70分鐘內完成，考試時間根本不允許題題都翻書。平時，要培養歸納整理相關資料的能力，有計劃去翻書，查找資料，不要忙而無序，更不要成段盲目地抄書。

　　注意書寫要求

　　首先，答題措詞用語要準確，答案雖然是開放的，但并不意味著想答什么就答什么，隨心所欲，而要注意答案用語，多用課文中的觀點、原理，少用白話、口語或文學化的語言。其次，簡答題答案應簡明扼要，直截了當；分析說明題成塊狀出現而不是成條狀出現，提煉觀點——書中原理——材料分析成為一塊，如同語文考試題中的小論文中的論點——論據——論證；如果是活動與探究題，還要符合一定的文體寫作要求。

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