中考寫"物"類作文專題訓練-專題精練

　　【專題精練】

　　[文題之一]

　　最后飄下的那枚紅楓葉

　　要求：1．描摹事物，寓情于物。

　　2．不得少于600字。

　　3．不得出現真實的人名、地名、校名。

　　[應試指導]

　　這是一個命題作文，要求寫作者圍繞那特定對象--最后徐徐飄下的楓葉運思，抒寫自已的真情實感，應力求曲折動人�？梢詮牟煌�角度運思：如描寫楓葉飄落的情景，聯想到它曾為樹木、為果樹付出的一切，想到為學生付出了全部心血的教師，來贊美落葉精神的可貴；如寫楓葉落下而觸發對朋友的思念之情而聯想到來年的新葉，闡述只要以誠待人，就會產生新的友誼等等。

　　[文題之二]

　　懷念___________

　　要求：1．可在橫線上填充兵器、蠟燭、童年的玩具等，使文題完整。

　　2．由物憶事，寫人，表達深情。

　　3．字數不少于600字，不要出現真實的人名、地名、校名。

　　[應試指導]

　　這篇文章應以"懷念"之情為全文的感情基調，回憶難忘的往事，睹物思人。如由"葵花籽"聯想到深深的母愛；由"城墻"回憶快樂的童年，追憶兒時的伙伴；由"燈光"回憶那苦中有甜的初三歲月等等。應抓住融發感情點的物，細膩描敘，直抒滿腔真情。

　　[文題之三]

　　現在，電視已走近千家萬戶，電視在不斷更新換代，電視節目精彩紛呈，視頻技術蒸蒸日上，面對你身邊這個變化多端，親密無間的朋友，你有何感融、請以"電視機"為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，不得出現真實的人名、地名、校名。

　　[應試指導]

　　這篇習作，可從不同角度構思，力求有新意，或以第一個稱自述電視機的組成、換代和所用的高科技手段；或以日記式寫"我"與電視機之間的故事；或寫農民竟先購買高檔電視機反映人們正逐步步入小康社會……等等。

　　總之要觀注身邊的人和事，力求寫出真情實感。

　　[文題之四]

　　橋是什么？橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。

　　生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋、陸地的橋，獨立橋，石板橋，立交橋，斜拉橋……

　　古今中外畫家愛橋，覓橋，畫橋。如宋朝的張擇端的《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。

　　文學作品中也常常離不開橋。以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》、《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……

　　請以"橋"為話題，寫一篇文章

　　要求：1．題目自擬，文體不限，不少于600字。

　　2．文中不要出現真實的人名、校名、地名。

　　[應試指導]

　　這篇習作，可以說明事物，寫橋的結構特點，橋的飛越發展，來反映我國經濟的發展和政府關心人民疾苦，為民著想的舉措；可以以物喻人，由現實中的橋想到像橋一樣無私奉獻的人們；可以寫成散文，以橋為線索憶人憶事，思接千載，跨越時空，由此及彼，托物言志；可以寫成小說，寫橋邊發生的一幕幕悲喜交織的故事，刻畫人物形象，反映社會生活，還可以由實到虛，由生活中的橋到溝通人心靈的心橋，建立商業往來的商橋，建立國家關系的友誼橋梁等等，文章構思可不拘一格，寫自已所長。

　　[文題之五]

　　從小到大，我們聽過、唱過多少支歌��！一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個故事，傳送著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青少年時期，以后的歲月里，我們也離不開歌聲。請以"歌"、"歌聲"為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字左右的作文，文體不限，文題自擬。

　　[應試指導]

　　從出生后媽媽的《搖籃曲》到電視、影碟等中的金曲，乃至明星現場演出中的成名曲等，歌聲常常伴你左右。這篇作文可以寫一首撥動自己心弦的歌，交代它使你癡迷的情景，原因等；可以以歌為線索，串起一個或多個難忘的故事，可以由物抒情，由物寫人；可以介紹一首歌的內容及風格，以及它產生的影響；也可以就某首歌談談自己從中獲取的力量和得到的啟示等等。

　　[文題之六]在生活中，有許多的事物令我們陶醉，請以"陶醉"為話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：1．除詩歌外，文體不限

　　2．文章不少于600字

　　3．文中不要出現真實的人名、校名、地名

　　[應試指導]

　　大自然中的事物，以美麗的外表美化著我們的生活，凈化著我們的靈魂，給我們以美的感受和心的愉悅，我們會情不自禁地被它們所陶醉。

　　面對上面考題，我們應發散思維，想到大自然中那些使你賞心悅目的事物，然后選擇其中最奪目的一樣或多樣，融描寫、記敘、議論、抒情于一體，點出它或它們令你陶醉的原因或故事，抒發你對它或它們的喜愛、贊美之情，情感要真切濃郁，讓"陶醉之情"自然地溶進筆端，流露在字里行間。

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