中考作文序列訓練文題設計：家人

　　【文題設計】

　　了解你的家人的經歷，根據掌握的素材寫一篇文章。題目自擬，角度自選，文體不限。

　　參考題目：二叔的打工歲月，苦命的爺爺，爸爸下崗以后，媽媽的發型，我的妹妹

　　【寫作指導】

　　就本題而言，審題時要注意這樣幾個方面。首先，寫作對象為自己的親人，寫作的角度是他們的經歷。這個"經歷"可以是親人告訴你的，可以是你親眼目睹的，還可以是你通過其他途徑了解到的。文體上看，盡管沒有限制，但一般來說，寫成記敘性文體可能會更好一些。

　　寫自己親人的經歷，看似容易，要寫出個性，寫出亮點也要動一番腦筋。首先在對象選擇上，最好選擇長輩，如果寫"表哥、表妹"等同齡人，則他們的"經歷"與自己的大同小異，不容易出新，且容易撞車。寫自己的親人，可以只寫一個人，比如寫父親，要側重父親的某一種經歷展開記敘；可以寫兩個人，比如寫父母兩人為自己取名字的經歷；還可以寫兩個以上的一家人，比如寫爺爺、奶奶和父母在地震發生后支援災區的經歷。這些都不拘一格，關鍵在于行文時要注意"經歷"的充實，真實，并且要積極向上。

　　有了寫作的對象和素材，下一步就是確立文題和如何謀篇布局了。文章可以先寫好再根據中心來擬定一個合適的題目，也可以先想好一個題目，并由題目規定的中心展開行文，兩種選擇都行。文題的確定一般要把握好三個標準：第一，要能準確地概括出文章的中心主題，如《二叔的打工歲月》；第二，要突出文章的某一方面或某一特色，如《苦命的爺爺》；第三，要優美簡潔，一目了然，如《爸爸下崗以后》。

　　在具體行文中，要投入真情，線索明晰，寫出人物的個性。很多作者可能覺得自己對某個親人的某件經歷很有感情，可是寫出來卻干巴巴的，這主要是因為沒有處理好細節所致。記敘性文章的細節至關重要。細節可以是人物的一個具體動作或者肖像，如朱自清筆下的父親背影；還可以是人物的一句代表性的語言，把細節刻畫得淋漓盡致，遠比老生常談要鮮活得多，從而為贏得高分創立了必要條件之一。

　　寫作過程中，具體的"經歷"可能有一個或長或短的過程，這就需要做好取舍，有詳有略，千萬不能"眉毛胡子一把抓"，那樣就無法突出人物的個性特征。至于文章的積極意義，表現方式也多種多樣，由于平時作文與文學創作有很大不同，所以一般主張直接點明文章的主題意義為好。比如寫父親年少時的"頑皮"經歷，可以在文章結尾加上一句"原來現在這么嚴厲的父親，在他小時候也曾那么可愛過"。這樣，讀者就會體味到你對一個人從幼稚到成熟的人生歷練的思考，如果再加上一句"是什么使父親變得與從前不一樣了？"，則更耐人尋味。這就從記敘父親一個人平凡的人生經歷上升到了對社會、人生諸多問題進行探究的高度，正所謂"小中見大"。

　　【例文引路】

　　母親

　　我的母親身高僅1.54米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。母親的命運不好，半生坎坷，頗多不幸，不過總算沒有被壓垮，她依然那么堅強，從來不在我和我的父親面前流露她內心的痛苦。

　　其實我知道，母親真的不容易。自從父親下崗后，母親的布店生意就成了全家三口的主要生活來源。因此，母親把她的布店生意看得很重。

　　不難想像，一個沒有多少文化的女人，要在當今生意場上立住腳跟，該有多難。由于母親身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負，所以父親和我都不放心，父親每天都要去母親的布店看看，我呢，一放學就去幫母親收收攤子，推推車子。

　　我去時，母親正在忙。我站在一旁，滿心憐惜地望著母親。突然感到，母親竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個家。母親的背有點駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂愁，看著看著，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。

　　母親終于談成了一樁生意，臉上浮現出一絲笑意�？茨赣H走路的動作，聽母親說話的語氣，明顯感到一種自得與快樂。

　　天色已很晚，母親向市場兩端的黑門張望了一眼，確定不會有顧客來了，于是打算收攤。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成衣取下來──我真沒有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日母親一個人是怎樣收攤的。"海泉呀，你把那幾條褲子拿下來就是了，成套的衣服讓我來吧。"母親怕我吃不消，她總是為兒子著想。

　　我們終于收拾好了。

　　路上，我走得很快。無意中回頭看看，只見母親已被我落下好大一截，遠遠地看去，母親身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──母親兩手不停地換著手，還是我去幫母親提吧。母親明白我的心意，也沒有多說什么，把籃子放下來，我這才注意到，母親的手上滿是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點就會馬上破了似的──頓時，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……

　　母親的提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。

　　籃子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場上出賣，這是我家唯一能夠生錢的法門。

　　"你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽。……"不知從哪里傳來了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著我的心。聽著聽著，我的眼眶又一次被淚水打濕了。

　　寫到這里，母親那個提著籃子，瘦小而單薄的身影又出現在我的眼前……

　　【點評】古代文論家劉勰在《文心雕龍》里有言："綴文者情動而辭發，閱文者披文以入情"，唐代偉大的現實主義詩人白居易在他的詩論里有一句名言："詩者，根情，苗言，華聲，實義。"意思是說，一個作品，真情實感是最重要的。本文的可貴之處完全在于情深意重，并于言詞之間自然流露，毫無造作之態。文章選材上突破了雨中送傘、送"我"上醫院之類的陳舊題材，從關心母親的工作來表現母親的平凡與偉大，這也是難能可貴的。

　　值得一提的是，寫親情類作文，只有與你要寫的親人零距離接觸，才能可能觸動你的感情的。本文作者自己參與到母親的生活與工作中去，去感受，去體會，比關起門來虛構就要有用得多。

　　最好的獎賞

　　"啊，是二哥呀！"

　　"大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領了……好，那您就趕快歇歇吧，來的時候打個電話，我來幫幫你……"

　　不用猜，光聽爸爸那口氣，準是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。

　　"女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點功夫吧，就可以慰勞一下這個小饞嘴了！"

　　"是！"我猛點頭，繼而轉戰題海中去了……

　　二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人"醉仙忘死"。為了我的鴨梨奮戰斗底！

　　好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都歡呼雀躍。

　　現在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進步，最好的梨非我莫屬！

　　果然，二伯大大地夸了我幾句，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮……

　　拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個試試看，酸得真是不敢恭維。

　　不是說好是最好的梨嗎？失落之后更多的還是不解。

　　"這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！"這二伯還在幸災樂禍，真是氣死我了。

　　說著，二伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說："甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！"說完，狡猾地擰了擰我的耳朵。

　　我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！

　　二伯雖沒什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。

　　對，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！

　　梨雖然酸，但這是最好的獎賞！

　　【點評】文章以一個電話對話形式來開篇，新穎獨特，吸引讀者。文章通過寫吃那個酸梨作為二伯給自己的最好獎賞。題材生活氣息濃，語言樸素，描寫符合人物性格。本文另一亮點是成功運用對比手法來點明主旨--甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！

　　只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。設計巧妙。結尾能用最簡潔的語言來點題，構成一種完美的感覺，不愧是一篇考場佳作。

　　【素材庫】

　　1、沒有什么比家更溫暖，沒有什么比親情更珍貴！

　　2、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

　　3、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但�。�

　　4、母愛是世間最偉大的力量。（米爾）

　　5、親情是茫茫大海的航燈，讓人執著堅定；親情是皚皚雪中的爐火，讓人幸福溫馨；親情是無邊落木的新葉，讓人心生希望；親情是味淡雋永的清茶，讓人祥和寧靜

　　6、親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話"回來了"；是父親暴怒時的一頓拳腳……

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