（一）閱讀《送東陽馬生序》選段，完成10～14題。（15分）

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　10.請用"/"標示下列語句的句中語意停頓。（每句標一處）（2分）

　　（1）媵 人 持 湯 沃 灌               （2）腰 白 玉 之 環

　　11.解釋下列加點詞語。（4分）

　　（1）同舍生皆被綺繡（    ）          （2）主人日再食（    ）

　　（3）右備容臭（    ）                （4）缊袍敝衣（    ）

　　12.用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

　　不知口體之奉不若人也。

　　13.選段依次從□、住、食、□四方面寫出了求學的□□情形，但這些之所以未動搖的求學意志，那是"          "。（最后一處用原文語句回答）（4分）

　　【材料鏈接】

　　以下是《送東陽馬生序》刪節內容的部分譯文：

　　（馬生）等太學生們在太學學習，朝廷每天供給膳食，父母每年有皮袍葛衣送來，坐在高大的屋子里誦讀詩書，有司業、博士做他們的老師，凡是應該有的書都集中在這里……

　　14.由鏈接的材料可以看出，馬生的學習條件十分優越，那么，作者把自己"勤且艱"的求學經歷告訴他有何用意？（3分）

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