江蘇省前黃高級中學，創建于1939年，占地379畝�，F有學生4100人。1957年被評為江蘇省首批重點中學；1960年被國務院表彰為“全國文教系統先進集體”。在教育教學和管理實踐中，學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，深化教育教學和內部管理體制改革，堅持以法治校，以德治校，促進學生的全面發展，全面提高教育質量和辦學效益。1999年高水平通過了國家級示范性普通高中的驗收；連續兩屆被評為“江蘇省模范學校”和“江蘇省文明單位”。

　　師資力量

　　省前中現有教職工295人，有享受國務院政府特殊津貼的專家1人、江蘇省有突出貢獻的中青年專家2人、江蘇省“333工程”培養對象2人、特級教師13人、特級教師后備人才6人，市級以上學科帶頭人和骨干教師61人，4人獲教育碩士學位。2000年被省教育廳評為“江蘇省優秀教師群體”。

　　辦學規模

　　省前中分校在常州市南郊湖塘鎮，占地250畝，目前投資1.3億元。分校設計新穎、造型別致、規模宏大、氣勢非凡、設施先進。在城區建設分校，是武進區委、區政府落實“三個代表”的重要思想，實施科教興區戰略的重大決策；是區教育局貫徹全教會精神，探索非義務教育階段多元化辦學體制，擴大優質教育資源，依靠名校辦分校，大力發展高中階段教育的重要舉措；也是省前中拓展外延，開發內涵，在新世紀爭創全省、全國一流名校的一個重要的發展平臺。

　　辦學理念

　　1、堅持科學發展，文化底蘊深厚。江蘇省前黃高級中學（簡稱省前中）地處常州市南郊，建于1939年，是解放后武進縣第一所公立高中，1957年被省政府批準為省重點中學，1960年被國務院表彰為全國文教系統先進集體；1980年被省政府再次列為首批辦好的省重點中學；1999年成為全省率先創建的國家級示范性普通高中；2001年，學校擴大優質教育資源，全額貸款，投資1.37億元，在湖塘城區建設了新校區；2004年被評為江蘇省首批四星級普通高中。目前，該�，F有77個班級（其中高中班52個、民辦初中班25個、中外合作辦學班3個），校區占地總面積550畝，初高中學生6000多人。多年來在上級教育行政部門和各級政府的關心支持下，全校師生員工艱苦奮斗、務實創新、追求卓越蔚然成風，塑造了優美的校園環境，形成了深厚的文化底蘊。 　　2、堅持以人為本，促進和諧發展。多年來，省前中堅持“以人為本、和諧發展”的辦學理念，以學生的發展為中心，以滿腔的熱情和全面發展的眼光看待學生，鼓勵學生志存高遠，德智并重；從育人的高度，通過學校全寄宿制管理，教育學生學會做人，學會生活，學會學習，從而打造成功的學業、成功的人生。學校把教師看作是學校發展的根本，在成就學生的同時，也促進了教師的成長。 　　3、強化道德教育，科學規范管理。高中正是學生人生觀、世界觀、價值觀逐步形成的階段，因此省前中堅持育人為先，重視德育，深入開展爭創“周恩來班”活動，堅持用崇高的理想引導學生，培養學生樂觀心態，完善學生健康人格。富有成效的管理可以更有效地利用資源，更充分地激發教師工作的積極性和主動性，更有效地挖掘學生發展的潛力。管理出戰斗力，學校堅持向管理要秩序，向管理要紀律，向管理要質量，向管理要成才。重視常規管理，班主任全過程、全方位地關心學生，幫助學生養成良好的生活習慣、行為習慣，進而培養其良好的學習習慣，使學生得到了健康、和諧的成長，也促進了學校“三風”建設。 　　4、弘揚師德風尚，教師敬業愛生。省前中在弘揚高尚的師德的同時，通過新課程的學習和實踐、教育科研、選修課、校本課程等多種渠道，促進教師專業知識、專業技能的發展。堅持實施“四大工程”（形象工程、名師工程、青藍工程、安居工程）和 “一個機制”（競爭激勵機制，包括全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制等），促進教師迅速成才，取得了明顯的成效。目前，省前中高中部現有教職工315人，享受國務院政府特殊津貼專家1人、江蘇省有突出貢獻中青年專家2人、江蘇省“333工程”培養對象2人、特級教師13人、特級教師后備人才6人；常州市級學科帶頭人、骨干教師48人，武進區級學科帶頭人、骨干教師17人，教育碩士7人；常州市教學能手8人，教壇新秀6人。2005年武進區教研室在全區中小學教師中選擇了50名骨干教師作為全區校本教研專業引領教師，該校有鄒興華、翁玉中等9人入選。為了促進教師的專業發展，該校面向高級教師，市、區學科帶頭人、骨干教師實施了《省前中學術性津貼制》；面向青年教師，實施了《省前中青年教師考核獎勵細則》。 　　5、更新教育手段，推進課程整合。目前省前中是江蘇省向國家教育部推薦的3所全國現代化教育技術示范學校之一、江蘇省5所受到教育部表彰的“現代教育技術成果突出學校”之一。學校建有千兆校園網、網絡中心、多媒體制作中心、多媒體教室、多功能演播廳以及“新園電視臺”，基本實現了辦公管理微機化。網絡連接到了各個教室，每個教師都擁有筆記本電腦，采用多媒體教學已經成為常規教學手段。信息技術和課程整合走在了全省前列，1人獲全國一等獎，3人獲江蘇省一等獎。2004年，省前中加強了學校數字化校園建設，提出的“數字化校園建設模型”被省評估院作為五星級學校評估的參照模型。 　　6、凸現科技教育，強化環境育人。省前中每年都要舉行科技節，內容豐富，形式多樣，有航模表演，有科技論文、科技小發明、科技小報、班級網頁、個人網頁的評比、機器人創意比賽等，為同學們展示才華提供了一個很好的舞臺。為了更好地向社會宣傳生物學知識，對學生進行生態環境、生物資源、人類生存的教育，省前中長期堅持生物標本館的建設。標本館收藏的動物標本種類繁多，類型全面，分類清晰，重點突出，有動物物種1673種（標本種類已有1825種，標本件數達2500多種）；屬國家重點保護動物133種，其中國家一級保護動物35種，國家二級保護動物98種。各展室做到了圖、文、物三配合，既彌補了同類難取動物種類的不足，又增加了自然生態景觀；是江蘇省青少年科技教育示范基地、江蘇省環境教育基地。中國教育電視臺曾作專題報導，稱之為“一流動物標本館”。學校同時建設了校史館、文物室、拓片室。 　　7、優化辦學體制，增強發展后勁。2004年，省前中在辦學體制和模式方面實現了兩個突破。一是為了加強國際合作與交流，改革人才培養的模式，2004年6月，省前中和澳大利亞南澳洲高考局合作，開辦了“國際高中畢業生證書暨大學入學考試”（SAM）課程中心，為學生將來直接進入世界一流大學深造開辟了綠色通道，也為常武地區培養更多的適應國際要求的實用型、外向型和復合型人才奠定了基礎。目前第一期SAM班28名學生都已經被英國、澳大利亞、新加坡、荷蘭等國家的著名高校錄取，秦威和陸斌兩名學生因成績突出，還受邀赴澳洲領取澳洲高中畢業生杰出成績獎。為了進一步鞏固中外合作辦學的成果和擴大合作辦學規模，2006年6月2日省前中國際分校的建設又拉開了帷幕。二是為了整合、優化省前中老校區的優質教育資源，滿足更多家長對初中優質教育的迫切需求，2004年7月，省前中舉辦了全日制民辦初中——常州市武進區前黃實驗學校（省前中分校）。2005年又在前黃實驗學校（省前中分校）舉辦了民辦高中。這是省前中辦學體制的突破，使省前中兼具了公辦、民辦兩種辦學體制，國內教育、國際教育兩種辦學模式。 　　8、辦學實績顯著，廣有社會美譽。學校堅持以學生發展為本，促進了學生的全面發展。學生在體育、藝術、科技創新、機器人等比賽方面取得了顯著成績。學科競賽異軍突起，近三年全國五大奧賽有72人次獲得江蘇賽區一等獎，其中2005年有31人獲得江蘇賽區一等獎，其中全國高中數學聯賽5人，全國高中物理奧賽14人（獲獎人數名列全省第二），全國高中化學奧賽11人（獲獎人數名列江蘇省第三），全國信息學奧賽1人。杜強同學物理奧賽獲江蘇省第3名，并代表江蘇省參加了全國奧賽冬令營，以優異的成績并清華大學錄取。張一飛同學化學奧賽獲江蘇省第三名，被保送清華大學。2010年陳洪江同學奪得江蘇省物理筆試第一的成績.2011年徐重行同學在兩次獲得化學省一等獎后進入省隊,并獲得全國化學冬令營金牌,被保送至北京大學. 　　高考連年取得優異成績：600分以上的高分人數、高考本科達線率名列全省前茅，近四年，有2719名學生被本二以上院校錄取，其中重點本科1862人。2005年高考，該校尹翼風同學以704分的優異成績榮獲江蘇省第二名，常州大市狀元；唐黎陽同學以實考分692分的優異成績名列江蘇省第5名；有203人獲600分以上的高分；587人超過重點大學分數線。2006年高考，又取得了歷史性突破，600分以上高分的學生有328人，位居蘇南地區第一。一本達線647人，二本達線1075人，首次突破千人大關。近四年，錄取清華38人，其中2004年有13人，2005年有9人，錄取清華人數連續兩年位居江蘇省第一。近年來，省前中兩次被評為江蘇省模范學校，獲得了全國現代教育技術示范學校、全國綠色學校、全國依法治校示范學校、江蘇省文明單位、省先進集體、省教科研先進單位、省愛國衛生先進集體、省落實兩個《條例》優秀學校、省中小學黨建工作先進集體等一系列榮譽稱號。

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