學校概況

　　　　省常中的辦學理念是：全面推進素質教育，確立先進的教育價值取向，積極探江蘇省常州高級中學索社會主義市場經濟要求和符合教育自身規律的現代辦學體制，實施品牌教育，提高學校的發展力和凝聚力。崇尚民主和科學的管理模式，建設敬業精神和專業素質兼優的教職工隊伍、塑造科學素質和人文精神兼備、創新精神和實踐能力并存、具有較強自主發展意識和能力的優秀人才，把學校辦成和諧發展的開放型學習化組織。

　　江蘇省常州高級中學

　　索社會主義市場經濟要求和符合教育自身規律的現代辦學體制，實施品牌教育，提高學校的發展力和凝聚力。崇尚民主和科學的管理模式，建設敬業精神和專業素質兼優的教職工隊伍、塑造科學素質和人文精神兼備、創新精神和實踐能力并存、具有較強自主發展意識和能力的優秀人才，把學校辦成和諧發展的開放型學習化組織。

　　學校堅持以人為本，全面發展，學有特色，是江蘇省德育先進學校，省青少年科技教育特色學校，全國、省體育衛生工作先進集體和先進單位。學校重視教育現代化硬件建設，提高數字化的利用效率，是全國現代教育技術實驗學校。學校加強與國內外高校、教育研究機構的合作交流、重視各類教育資源的整合，不斷深化教育改革，發揮重點中學的實驗、示范、輻射作用。學校向教改要質量，向科研要效益，重視研究性學習、自主性學習的開展和評價，努力促進學生潛能的發展。嚴謹、科學的教育教學結出了豐碩的成果，多年來，各學科競賽和高考本科進線率均在全省名列前茅，2000年、2001年分獲第41屆世界中學生數學奧賽金牌和第13屆世界中學生信息學奧賽銅牌。

　　為充分發揮學校優勢和挖掘教育資源，探索在新的歷史條件下更高、更好地培養尖子人才的首路，省常中獨資創辦了公有民營全日制完全中學——常州外國語學校（省常中分校），她秉承省常中優良傳統，以創辦現代化的一流學校為目標，強化外語、理科、信息技術等辦學特色，著力營造外語教學優勢。2001年開始和省常中一起面向全省、全國招生，受到各級領導和社會各界的關心支持，聲譽和影響與日俱增。

　　編輯本段歷史沿革

　　開辦

　　學校開辦于一九○七年十一月十五日（清光緒三十三年十月初十）。當時清王朝日暮途窮，不得不廢科舉、辦學校。一九○五年（光緒三十一年），常州知府許星壁與士紳惲祖祈等人發起創設“常州府學堂”，清政府經費支絀，只得由府屬武進、陽湖、金匱、無錫、宜興、荊溪、江陰、靖江八縣集資四萬八千兩，加上其他來源共六萬四千余兩銀子作為購置地基、設備和建造校舍之用。擇定常州東門內玉梅橋護國寺舊址為基地，于當年十月動工，一年后校舍落成。于一九○七年十一月十五正式開學，定名為：“常州府中學堂”。清江蘇巡撫陳夔龍在建校時所寫《常州府中學堂記》，刻石立碑于校門南側，今尚完整。

　　當年的常州府學堂，校門西向，門前小橋，名玉梅橋。橋下清溪逶迤，橋畔垂柳陰翳。進校為大道，行百余步，便見有門南向，正對風雨操場。此門原為護國寺正門，頗宏偉，門前東側有宋萬安和尚袈裟塔，萬安師率僧眾抗元，力戰捐身軀，后人瘞其僧衣裳，建塔志念。進門乃校長室，后為大禮堂，可容數百人，樓上供教師住宿。禮堂東西兩面，各建“凵”形樓房一座，似環抱禮堂然。西為教室、圖書室；東為實驗室、標本室、勞作室等。其后有樓房三幢，直抵北墻，樓下作自修室，樓上作學生宿舍，亦容數百

　　江蘇省常州高級中學百年校慶

　　人居。宿舍東為盥洗室、廚房、膳廳等。校東南為大操場，均倚東城墻，城外即天寧禪寺，殿塔松林，清晰可見。校西有小園，即以“西園”名，有亭石花木之勝，園北設音樂教室，漫步其間，時聞琴聲、歌聲、書聲相應和，令人怡然忘倦。

　　開辦時，學生僅一百八十人，本科之外，附設師范科一班（六十人）。第一任監督（即校長）屠寬，字元博，武進人，是一位有強烈愛國心的知識分子，曾留學日本，加入孫中山先生領導的同盟會。籌建常州府中學堂時，特地把他從天津請回家鄉主持創辦時期的實際工作。凡學校創制規模、編訂管理細則等，皆由他主持其事。他請來好幾位思想進步的留日學生和同盟會員任教師，并常親自向學生熱情宣傳孫中山的民主愛國思想，講述當時民主主義革命家鄒容、秋瑾和黃花崗七十二烈士的事跡。同時利用供體操用的一百二十支名“快利”的五響后膛槍，組織進步學生進行軍事訓練。在辛亥革命過程中，常州府學堂成為本地革命勢力的營壘，曾發生過轟動一時的圍攻府中學堂事件。一九一三年屠元博先生調離常中，一九一八年病歿天津，終年三十九歲。次年學校建屠元博先生紀念塔于校門外南側，當時校長童伯章先生題詞，以紀念他創建學校的功績。“十年動亂”期間遭破壞，到一九七九年紀念建校七十二周年時才于科學館重建，幸碑石系原物，僅易底座而已。

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