中考之后，許多初三學(xué)生都會(huì)徹底放松下來，覺得學(xué)習(xí)終于告一段落，只等著高一開學(xué)了。但專家表示，很多高中在高一新生入學(xué)前后會(huì)舉行所謂的“摸底測(cè)驗(yàn)”，來了解學(xué)生對(duì)初中知識(shí)的掌握程度及對(duì)高中學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。中考之后的這個(gè)暑假，就成為準(zhǔn)高中生的“預(yù)科”階段，在休整的同時(shí)，仍然不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

　　同時(shí)，高中學(xué)習(xí)與初中的方法有很多不同，在這個(gè)暑假，如果能提前了解和適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方式，也能夠更好更快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

　　從初中到高中，無論是課程學(xué)習(xí)還是校園生活，都會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。廣渠門中學(xué)副校長(zhǎng)崔楚民認(rèn)為，學(xué)生在高一階段的不適應(yīng)主要是對(duì)學(xué)校文化的不適應(yīng)、對(duì)學(xué)業(yè)要求的不適應(yīng)、以及對(duì)自我定位不明晰，“高中面臨學(xué)習(xí)方法的重新洗牌，它更加注重對(duì)知識(shí)的深入理解、融會(huì)貫通，需要學(xué)生有對(duì)知識(shí)活學(xué)活用的能力。同時(shí)，一些學(xué)生從普通中學(xué)考入重點(diǎn)中學(xué)，以前身上的光環(huán)退去，會(huì)造成強(qiáng)烈的心理落差。”

　　而在東直門中學(xué)高一葉企孫科技實(shí)驗(yàn)班班主任劉純看來，以前初中的課程較少，同學(xué)之間的溝通交流比較多，升入高中后，自我價(jià)值觀以及獨(dú)立性增強(qiáng)，課業(yè)壓力和價(jià)值觀的沖突可能更加明顯，“學(xué)生無論在什么學(xué)校都要面臨全新的人際關(guān)系，而這個(gè)交流磨合的過程需要一個(gè)更加開放的心態(tài)。”

　　“提前了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及課程的設(shè)置，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，調(diào)整自己的不足。”崔楚民校長(zhǎng)認(rèn)為，初三暑假，學(xué)生提前了解一下高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，是更好更快適應(yīng)高中生活的一個(gè)重要途徑。劉純則希望初中畢業(yè)生在這個(gè)暑假對(duì)自己的未來發(fā)展有一個(gè)明確的目標(biāo)。

　　■ 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

　　暑假太放松 高一狀態(tài)差

　　學(xué)生檔案

　　于洋，女，北京市農(nóng)大附中高三畢業(yè)，理科

　　我剛上高一的時(shí)候，成績(jī)下滑了許多，可能是初三學(xué)習(xí)比較緊張，初三暑假放松休息的時(shí)間長(zhǎng)了，到高一學(xué)習(xí)時(shí)就沒辦法緊張起來。所以，初三暑假首先還是要調(diào)整好自己的心態(tài)，雖然初三已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在可以好好放松一下，但還是得有面對(duì)高中拼搏的心態(tài)。

　　在學(xué)習(xí)方面，雖然高中和初中的知識(shí)有很大的銜接度，但是再去看初中課本，肯定會(huì)覺得枯燥乏味，這時(shí)可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞，看看與學(xué)科相關(guān)的有趣的知識(shí)。另外，外出旅游也能增加見識(shí)，補(bǔ)充知識(shí)。比如我要選擇一個(gè)旅游目的地，會(huì)事先查閱很多與之相關(guān)的資料，在這個(gè)過程中，就能學(xué)到很多有關(guān)地理、歷史的知識(shí)。

　　除了學(xué)習(xí)，我初三暑假時(shí)還兼職過商場(chǎng)促銷員、餐廳服務(wù)生的工作。平時(shí)在公開場(chǎng)合說話都不好意思，但是做促銷時(shí)，你必須叫賣自己的產(chǎn)品，這個(gè)過程鍛煉了我的膽量;在做餐廳服務(wù)生時(shí)，要跟不同的顧客接觸，也使得自己在遇到問題時(shí)的心態(tài)能更加平和。

　　看通史幫助學(xué)習(xí)歷史

　　學(xué)生檔案

　　王夢(mèng)茜，女，北京市第25中學(xué)高二學(xué)生，文科

　　高中學(xué)習(xí)的緊張度和壓力都高于初中，為了適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)，我在初三暑假做了一些準(zhǔn)備工作，提前學(xué)習(xí)一些高中的知識(shí)點(diǎn)。我很喜歡歷史和地理，所以在暑假期間看了一些通史、地理雜志之類的書籍，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。在后來的高中學(xué)習(xí)過程中，特別是文科學(xué)習(xí)，歷史、地理、政治都成為了主科，需要較強(qiáng)的理解能力和融會(huì)貫通的能力，而我提前了解的相關(guān)知識(shí)，就起了作用。

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