愉快的暑假即將接近尾聲，在接下來的兩周暑期生活里，該如何及早的讓孩子收心，以全新的面貌和飽滿的精神狀態(tài)投入到新學期的學習中，成為眾多家長關心的問題。

　　西安市第三十八中學的潘副校長說，剛經過一個多月假期的休整，孩子很多方面處于松弛狀態(tài)，突然叫學生收心并制定相關學習計劃，很容易導致孩子情緒低落、萎靡不振，甚至產生抵觸情緒，對開學抱有恐懼心理，所以對于收心工作，家長切忌不能“急剎車”。家長首先要在督促孩子認真完成暑期作業(yè)的同時，積極正面引導孩子對新學期的向往，多跟孩子交流溝通，談談新學校或聊聊新學期的打算，給孩子說一些鼓勵性和欣賞的話語，以此緩解孩子心理上的緊張情緒。其次，幫助或要求孩子收拾收拾自己的房間，父母帶頭作息有序，讓他們知道長假過后學生的主要任務是學習，使他們盡快進入角色；再者可以帶孩子去書店買些書籍，或進行早、晚的運動和鍛煉等。這樣，可以避免開學后孩子還沉浸在快樂的假期中，做一些與學習無關的事，分散注意力。

　　采訪中，一位開學就上初三的王同學告訴記者，初三的學習讓他感覺壓力很大，以后玩得時間會越來越少，因此這個暑假他經常是和同學一起聚會聯(lián)絡感情，在家的大部分時間都是上網、打游戲，已經養(yǎng)成了“晚睡晚起”的習慣。對此，西安電子科技大學附中周老師提醒廣大學生，暑假并不是讓學生完全放松的時間，要學會勞逸結合，而且開學在即，一定要調整好作息時間，規(guī)律生活。她還分析，對于即將跨入小學或初中校園學習和生活的新生來說，從心理上一般都會產生渴望感和自豪感，總會有“換個新環(huán)境或即將有新的老師和新同學的欣喜盼頭，這無疑是家長進行教育的好時機，此時家長有意識的對孩子的作息時間和學習進行積極的引導，恢復和保障孩子在規(guī)律的作息時間里找到娛樂和學習的平衡點，為新學期的學習和生活做好前奏，收效會比較明顯。

　　而對于準高三和準初三的學生，蒲老師認為前期的收心工作尤為重要，因此她建議，這部分學生要合理的安排時間對舊知識進行鞏固和溫習，只有當舊知識的鞏固率達到一定的程度時，學習新的知識才會不感到費力，并總結分析出以前學習方法的問題所在，合理切實的制定出下學期的學習計劃；另一方面也要適當?shù)膶�將要學習的課程內容進行預習，可以多向自己的前輩學長、學姐“取取經”，以自我鼓勵法，看到自己的閃光點，樹立信心，時刻準備吹響新學期的號角。
 

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