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來源：新浪博客 作者：飛揚的五月 2010-07-16 10:19:33
6月14日中考結束了，我們全家期待著成績的發放。7月3日同學打來電話告訴我兒子的成績，說可能考上一中了（市里的重點高中），說實話我沒有太大的驚喜，似乎考上與考不上沒有什么多大的區別，因為我知道孩子的成績離分數線太近了，一旦分數線出來，還說不定錄沒錄取呢。抱著這種心態，自然沒有了所謂的驚喜和失落，并非我不是個要好的人，只是我太了解自己的兒子，酣暢淋漓地玩了整個初三，又不屬于很聰明的一類，怎么可能突然把成績提到出人意料的程度呢？這樣的好事我從來不想，我愉快地面對現實。
考前我曾經對兒子說過：“ 爸爸媽媽重視的是你學習的過程，不會計較結果如何。”我真是這樣想的，也是這樣說的，所以考不考上的結果對孩子來說可能有一定的作用，對我已經不重要了。我看到了孩子初四一年的努力和進步，盡管與我們的要求還差很多，但我明白想一口吃個胖子那是傻子的想法。我平靜地等待結果的到來。
錄取通知書幾經周折和沉浮，終于發到手上。雖然來得遲了一些，但沒有影響兒子興奮的心情，因為他沒有依靠任何人，明正言順地被錄取了。我們除了表示祝賀還對他提出了進入高中的要求。我對老公開玩笑說：“我們家公子是一路跌跌撞撞，跟頭啷頭地撞進了一中啊！”仔細想想，真是這樣，一句話“四年沒耽誤玩，還是沒玩夠。”
我也常反思自己的教育方法是不是有問題，可思來想去，覺得自己畢竟是個凡人啊，不管什么時候還是應該以一種平和的心態對待生活，對待親人，對待他人，對待一切。看看身邊高考落榜孩子那抬不起頭的樣子，聽聽那些因經受不起打擊自殺的學生，我們作為家長還有什么放不下的呢？
社會就業形勢的日益嚴峻，濟濟人才的百里挑一，親人不實際的期盼和重托已經讓80、90后的孩子們心理變得相當脆弱，一個人沒有了健康的人格做保障還能做什么呢？一位同事的女兒今年高考成績不理想，女兒在家里跟發瘋似的折磨自己的父母，又摔又打，又哭又鬧，家長大氣不敢喘，什么話不敢說，越是這樣孩子越感到極端壓抑，她哭叫著說：“你們為什么不罵我，為什么不打我呢？你們使勁罵我打我，我會好受一些的，你們快打我吧。”
聽到她的講述，我的心在發抖，眼淚跟著她不住地流，心酸得不知道該勸她點什么。想想看，走到今天這一步，對孩子和她的家人來說高考還有一點點意義嗎？又聽說一職高工會主席家的孩子因承受不了高考落榜的打擊自殺了，以前聽到這樣的事例往往會長吁短嘆一會就算了，可是今年發生在身邊的事情卻重重地敲擊著我們每個做家長的心。
作為一名教育工作者，我沒有太深的教育理論說服別人，但我常想：我們的教育是不是偏離“促進學生的全面發展”這條軌道太遠了呢？不管是家長還是老師，在孩子們跟前強調最多的就是學習，學習，再學習，“學而仕則優”的傳統觀念隨著社會的進步與發展顯得更加根深蒂固。這到底是正常還是不正常呢？
孩子馬上要進入新的學校，進行新一輪的拼搏，我在默默地為他加油，祝愿他在身心皆健康的前提下學習進步，學業有成！畢竟身體是革命的本錢啊！
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