本報連續刊發“教師節如何謝師恩”系列報道后，在教師中引起較大反響。關于教師節的心愿，他們談到最多的就是，希望每個孩子都能健康快樂成長，學生們的進步和成長是當教師的“最大價值”，也是送給他們最好的“節日禮物”。

　　一只大蘋果：智障孩子在成長

　　講述人：普陀區啟星學校副校長郭海瑛

　　2007年教師節，一大早，就有人按我家門鈴，打開房門，瞧見一個大男孩大聲對我說：“今天是教師節，祝您節日快樂！”說著，他遞給我一個大蘋果：“這是我剛才路過水果攤買的，因為帶的錢不多，老板娘說只能買一個。”看著這張熟悉的臉，我馬上想起他是曾經教過的智障學生俊俊。

　　“謝謝俊俊還記得我！可是，你怎么知道我家住在這里的？”我奇怪地問他。“上星期我從別的老師那里打聽到你家的電話，你兒子接的，是他告訴我地址的，我已經騎車找過幾回了，今天一下子就找對了，哈哈！郭老師，你好嗎？聽說你現在做校長啦？郭老師，我現在已經工作了，是父母托人介紹的……”俊俊就好像多年不見的老朋友，有許多心里話想跟我傾訴。

　　捧著大大的紅蘋果，望著他衣服濕透的背影，我心里充滿了感動和幸福———孩子的成長，孩子的真情，我想就是賜予我教師節最純真最有價值的禮物，它勝過任何物質、金錢、名利和地位。

　　一份感人禮物：每年寄來成績單

　　講述人：閔行莘松幼兒園卞震坤老師

　　我曾經有過這樣的收禮經歷：我班上有一個單親家庭的孩子，由于家長忙工作，無暇照顧孩子，孩子既不合群又散漫。我教了他3年，在這3年中，他獲得很多關心和友愛，在性格上也有了很大轉變，變成了一個愛笑的小孩。

　　孩子要上小學了，他的父親第一次給我送了禮：一支鋼筆和一本筆記本。又一年，我收到了這個孩子寄來的禮物———成績單，拆開信封那一刻，我滿是感動。以后每個學期，我都會收到這個孩子寄來的成績單，到了那時我甚至會滿心期待。孩子離開了幼兒園，我還能看到他的每一步成長。

　　我相信，每個老師最希望看到的是學生能在自己的教育下健康成長，家長給老師最好的禮物莫過于對班級工作的支持和配合，共同關注孩子的點點滴滴。

　　一張陽光笑臉：我的努力沒有白費

　　講述人：建平中學物理特級老師于基泰

　　最珍貴的教師節禮物，是當年的學生畢業后，對老師還有一絲思念，還有就是聽學生匯報學習生活。

　　我感觸最深的是一位女生的故事。去年，一名高三女生臨考前心理焦慮，把自己關在房間里，任憑家長怎么勸說也不開門。無計可施的家長向學校求助。我來到她家勸導她：“我很理解你的心情，高考畢竟是人生的重要關口。但是，想想看，你在學校三年學習，各方面都打下了很好的基礎，有什么好怕的呢？高考不過是最后的臨門一腳而已。于老師相信，你肯定能行！”苦口婆心勸說半個小時后，女生終于打開了房門和心門，眼神里充滿堅定。

　　后來，這名女生以優異成績考上了大學。教師節那天，女孩一蹦一跳地捧了一大束花到學校送給我。看著她現在充滿陽光和歡笑的臉，我真的有說不出的歡喜。

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