又一個漫長的暑假終于盼來了。但一些剛出校門沒幾天的孩子，已經(jīng)又被家長送進了各種補習(xí)班，讓孩子覺得仿佛進入了“第三學(xué)期”。難怪孩子們沒放暑假的時候盼放假，而放了暑假又盼開學(xué)。本想在假期里好好玩一玩的初一學(xué)生劉威，家長已經(jīng)給他聯(lián)系好了一個英語實習(xí)班和一個奧數(shù)補習(xí)班，提起上培訓(xùn)班的事兒，他就抱怨說，還不如回學(xué)校去上學(xué)呢！

　　■商報記者劉軍民

　　【現(xiàn)象】

　　中小學(xué)生假期不輕松

　　培訓(xùn)班爭相去拉學(xué)生的手

　　本來應(yīng)該給孩子帶來快樂的假期終于盼來了，放假前有些孩子已經(jīng)為自己的暑假生活繪制了藍圖，準備去做那些平時想做卻又沒精力去做的事情，比如小學(xué)生希望在假期里好好和小朋友玩一玩，學(xué)學(xué)書法美術(shù)；中學(xué)生希望充分利用暑假補習(xí)一下自己的學(xué)習(xí)弱項，還要休閑娛樂、發(fā)展特長、社會實踐、外出旅游……

　　但事實上，早在暑假開始之前，一些輔導(dǎo)班的招生廣告就源源不斷地流向了學(xué)校、家庭，流進了中小學(xué)生的手中。舞蹈班、音樂班、英語口語班、奧賽輔導(dǎo)班、電腦培訓(xùn)班、作文訓(xùn)練班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球班、書法美術(shù)班……真可謂樣式繁多、應(yīng)有盡有。

　　剛出校門的孩子們又被望子成龍、望女成鳳、工作繁忙的家長們送進了各種培訓(xùn)班受訓(xùn)。

　　什么才是孩子們真正需要的暑期生活？怎樣才能營造一個豐富多彩而又有意義的假期呢？

　　【看法】

　　網(wǎng)友為暑假安排支招

　　網(wǎng)友（阿呆）：不少孩子放暑假非但沒有“假”，反而有名目繁多的補課，把孩子的手足捆了起來，這樣實在是可悲！把課堂教育與實踐教育結(jié)合起來，是搞好未成年人教育的一條基本原則。實踐出真知、出才干。引導(dǎo)孩子在“行”中提高自己的基本品質(zhì)和基本能力，是學(xué)做人的最重要的途徑和機會，否則，就可能貽誤他們的一生。

　　網(wǎng)友（狼外婆）：未成年人的暑假安排值得每個家長和學(xué)校深思，學(xué)校在這方面大有文章可做，可以辦半天興趣班，可以辦特長班，可以舉行某一專題的比賽，活躍孩子們的暑假生活。既增加了老師的收入，又減輕了家長的后顧之憂。政府也可以出臺相關(guān)的政策支持學(xué)校和家長的這一做法。

　　網(wǎng)友（笨笨）：我是一個12歲的學(xué)生，我認為暑假應(yīng)當勞逸結(jié)合：把暑假的時間分成兩份，先玩再學(xué)，這樣，既玩得開心，又玩得踏實，還能和初中的學(xué)習(xí)吻合。一箭三雕，我們何樂而不為呢？

　　【觀點】

　　聯(lián)大外國語甘宇祥校長：要讓孩子過一個健康、快樂的假期

　　學(xué)習(xí)娛樂兩不誤

　　暑假還沒開始，一些家長就忙著張羅孩子的“興趣班”了。英語班、奧數(shù)班、書法班……有的家長一下子就給孩子報了好幾個。

　　暑假對孩子來說，其作用就像一個“調(diào)節(jié)器”，假期里學(xué)生還是應(yīng)該以休息為主，一味讓孩子補課、“加油”的做法并不可取。家長應(yīng)當針對孩子的特點，與孩子一起進行科學(xué)計劃、合理安排，合理選擇一到兩個時間較為寬松的輔導(dǎo)班，既讓孩子充分得到休息，又能讓孩子在某些課目上得到加強。

　　平安度假最重要

　　每年暑假全省都會發(fā)生多起學(xué)生溺水身亡事件，鄭州市西流湖、常莊水庫、帝湖、花園口沉沙池、石佛沉沙池連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水事件。建議學(xué)生不要去無人看管的地方游泳，游泳應(yīng)該去正規(guī)的公共游泳場所，并備好救生用具，同時要有會游泳的成年人做伴，以確保安全。外來農(nóng)民工子弟的家長要加強對孩子的安全教育，盡可能地合理安排好孩子的假期生活，不要讓孩子處在無人看管的“真空”狀態(tài)。另外，對于一些假期里大部分時間都是單獨在家的學(xué)生，家長應(yīng)教孩子一些簡單的家庭防火、防煤氣中毒等知識，并教育孩子對來客應(yīng)保持警惕，不要輕易開門。家長離家時也要檢查用電、用水、用氣安全，并叮囑孩子關(guān)好防盜門窗，以防發(fā)生意外。

　　生活規(guī)律不能亂

　　暑假不用上學(xué)，家長管理相對寬松，于是有些學(xué)生看電視、上網(wǎng)半夜還不睡，第二天中午還起不了床，飲食、睡眠全亂了套。

　　暑假期間休息放松固然重要，但必須講究一個度，不應(yīng)與平時的生活習(xí)慣背離太遠。否則，一來對身體不利，二來學(xué)生長時間看電視、玩電腦會造成視力下降，而且過分迷戀電視或網(wǎng)絡(luò)也會影響正常的學(xué)習(xí)。

　　中國青少年研究會理事于偉：過個體驗式與休閑式的暑假

　　充分認識暑假對未成年人心理上的緩沖和釋放作用

　　在競爭日趨激烈、生活學(xué)習(xí)節(jié)奏日趨加快的現(xiàn)代社會，未成年人的競爭與學(xué)習(xí)壓力是可想而知的。許多孩子學(xué)習(xí)與生活像機器一樣，需要緩解、釋放和宣泄，心理健康狀況不容樂觀。調(diào)查表明：10％左右的未成年人程度不同地存在著各類學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙等心理健康問題。暑假的休閑恰恰可以起到緩沖作用，有著健身、健心、健腦、緩解精神和心理危機的作用。

　　暑假的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是體驗的、活動的和休閑的

　　我強調(diào)主要讓孩子們在自然、社會、活動和體驗中學(xué)習(xí)。我國正在邁向能力型社會，能力、素質(zhì)和觀念在一定意義上比書本知識和文憑更重要。應(yīng)該組織未成年人通過參加夏令營、紅色旅游、綠色旅游等方式走進大自然，領(lǐng)略祖國的秀美山川，陶冶性情。更重要的是讓未成年人走向社會，通過參觀、考察以及志愿服務(wù)活動，積極體驗理解社會生活。參觀、旅游等活動也是進行本土文化、民族文化的理解教育的重要渠道。當然，各類博物館、紀念館、展覽館也應(yīng)將承諾落到實處。

　　【他山之石】

　　國外學(xué)生暑假如何過

　　法國：參加工業(yè)旅游

　　法國中小學(xué)生的假期很多，學(xué)校和學(xué)生家長都十分重視學(xué)生假期中的生活和玩耍，旅游是學(xué)生暑假生活的一個重要項目。

　　學(xué)校和家長組織孩子們旅游度假十分注重教育目的，而不是僅僅考慮消遣和玩耍。不少中小學(xué)校利用假期，組織學(xué)生到法國西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地進行工業(yè)旅游，對法蘭西民族的歷史和傳統(tǒng)進行具體和形象的了解。

　　美國：到社區(qū)做義工

　　美國中小學(xué)的假期時間不長，但是大多數(shù)學(xué)生還是選擇在假期來完成他們的義務(wù)服務(wù)工作。

　　據(jù)統(tǒng)計，美國12歲以上的青少年有大部分的人參加過各種義務(wù)服務(wù)活動，如在當?shù)氐牧骼苏呤樟糁行臑闊o家可歸的人做飯，或者是油漆陳舊的建筑物等。有的學(xué)生喜歡遠走中美洲國家做義工，但更多的青少年則愿意選擇家鄉(xiāng)作為義務(wù)服務(wù)的場所。

　　德國：靠打工攢錢外出旅游

　　德國人每三天就有一天休息。學(xué)生的假期就更多，一般來說，德國學(xué)生每年享受的各類假日加起來約有150天。

　　旅游是德國人生活中不可缺少的，但德國大學(xué)生外出旅行很多是自己解決經(jīng)費，靠平時打工攢錢。

　　韓國：小學(xué)生吃苦大學(xué)生賺錢

　　在韓國，小學(xué)生假期通常會由學(xué)校組織參加一些活動，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。

　　許多大學(xué)生在假期結(jié)伴去一些國內(nèi)的旅游地，大學(xué)生出游的費用基本靠自己打工賺得。他們可以去餐館刷碗，給中小學(xué)生補習(xí)英文、中文，或替一些公司贈送免費試用的商品，還有的學(xué)生靠送報紙賺錢出去玩。
 

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