【導語】

　　點分，歡迎回到正在直播的今日。從上周開始，我市的中小學生就開始了長達近兩個月的暑假生活。暑假，對于城市里的孩子來說，無疑是豐富多彩的，他們可以參加各種各樣的培訓班、夏令營，也可以買書看電影玩游戲，還可以和父母一起去旅游……暑假的生活有著很多的選擇，暑假的日子充滿著“五顏六色”。然而，對于農村的孩子來說，他們是怎樣度過這個兩個月長假的呢？近日，記者深入島城的幾處鄉村，去探訪農村孩子的暑假生活。

　　【現場聲】

　　喂雞現場

　　【正文】

　　下午，記者來到嶗山區北宅街道的棗行（音航）村。十二三歲的孩子，大多在養殖場和地里幫大人打打下手。五年級的王小東和六年級的王吉鴻，一個喂雞，一個摘黃瓜，享受著悠閑的假期。

　　【同期聲】

　　王吉鴻嶗山區小學生

　　（早晨起來寫寫作業，看看電視，讀讀書，有時候爬爬山，有時候還會畫畫。幫家里洗洗衣服，擦擦桌子，幫奶奶摘摘蕓豆和黃瓜。）

　　【正文】

　　當城市的孩子穿梭于各類假期輔導班的時候，農村的孩子們基本呆在家里，甚至閑得有些無聊。周二下午記者來到膠州李哥莊鎮荒莊村看到，幾個十歲左右的男孩，正聚精會神地圍著一堆泥巴挖來挖去。三年級的崔際旋說，平常在家的時候，一天就是窩在家里看電視。周二由于電視沒有信號，他們只能在大街上隨便找東西玩玩。

　　【同期聲】

　　膠州學生

　　（看電視。還有呢？寫作業。還有呢？沒有了。）

　　（看電視。除了看電視呢？玩。）

　　（寫作業。閑的沒事就在家看電視。）

　　（釣魚，寫作業，打籃球。）

　　（看電視，打牌。）

　　【正文】

　　電視節目中孩子們最喜歡的是《我的兄弟叫順溜》、《喜羊羊與灰太狼》。不過，孩子們都說，假期里整天看電視也怪沒意思的。

　　【同期聲】

　　（你覺得放假有意思還是上學有意思？上學。為什么？有許多好朋友玩。）

　　（你覺得放假有意思還是上學有意思？上學。）

　　（想早點開學，有人和我玩。）

　　【正文】

　　對農村的孩子來說，暑假是自由的，但也是無所事事的。農業機械化程度的加快，使孩子力所能及的農活大量減少，很多家長也不放心讓孩子干活。

　　【同期聲】家長

　　（現在整天窩在家里看電視，沒有什么事干。現在莊戶人家也不大干活，活很少，這會兒都是機械化了，什么活都是機器干。）

　　【正文】

　　沒有事干，孩子的精力無處發泄，下水捉魚、上樹采果，去河塘或者水庫里游泳，就成了看電視以外的主要活動。據統計，2006年我國有２萬名青少年非正常死亡，溺水事故是頭號殺手，而青少年溺水事故主要就集中在暑假期間。

　　【同期聲】劉倩倩嶗山區教體局教育科科長

　　（農村孩子一直有這個習慣，愿意在暑期的時候，到水里去游泳，相對來說危險性也大一些。之前嶗山區有過溺水的情況，這兩年控制得比較好。）

　　【正文】

　　今年暑假前，市教育局專門下發通知，要求各區教體局和所有學校，都要對孩子進行暑期安全教育。農村的水庫和池塘，大多立上了禁止游泳的警示牌，平日里家長也都看得緊了。不能下水，“無地方可去，無東西可學，無項目可玩”，就成了農村孩子暑假面臨的普遍問題。為此，有的學校也組織了一些培訓班和比賽，讓孩子學習書法、繪畫、練習歌舞、演講等，還布置了一些適合農村孩子開展的實踐作業。

　　【同期聲】劉洪濤嶗山區海爾希望小學校長

　　（包括我們的運動場，各類專用教室，普通教室（都開放了），讓孩子有地方可去。針對學校的校本課程《嶗山葫蘆》，學校布置了葫蘆的種植這門綜合實踐課，讓孩子去自主地探究學習。）

　　【正文】

　　學校的資源開放了，孩子們就有地方可去了。但并不是所有的孩子都有這個機會，有的孩子家離學校比較遠，暑假只能在村里過。孩子們外出的機會，一般僅限于趕集或到鄰村找同學。雖然這樣的暑假更貼近大自然，但距離外面的世界也更遙遠。

　　【同期聲】

　　學生家長

　　（孩子上網的這邊沒大有。這邊網絡（普及嗎），家里有沒有電腦？家里電腦也沒大有，這邊很少。和城里的孩子比起來，這邊的孩子應該說找個特長班上著，家長還放心點。）

　　（我感覺農村這些孩子（暑假生活）不夠豐富。比如我們家這個孩子，我特別希望她到清華大學和北大去看一下，對她的學習意識有些幫助。那么為什么沒有成行呢？一個是沒有地方報這個團，再就是經濟上有點（拮據），覺得有點貴是吧？對。）

　　【正文】

　　采訪中，農村的孩子們說，從電視上看到城里的孩子，暑假過得異常忙碌，他們挺羨慕的，想象不到可以有那么多的活動參加。那些圖書館、博物館、電影院也都離他們太遙遠。

　　【同期聲】

　　尚星辰膠州市中學生

　　（希望能開展點讀書活動之類的。）

　　王吉鴻嶗山區小學生

　　（我想去北京的長城，因為不到長城非好漢。然后到桂林山水去看一看。我們有篇課文叫《記金華雙龍洞》，那里有很多鐘乳石和石筍之類的，我覺得非常漂亮。）

　　【正文】

　　張旭張任民報道。

　　【導語】

　　不可否認，相比城市完善的教育設施，和多樣化的社會教育和休閑資源，農村的教育資源就顯得非常匱乏，農村孩子的暑假，處于學校教育的一個“斷檔期”，成為一個教育真空地帶。如何更多關注農村孩子的暑假生活，以及他們的成長，應該成為我們全社會共同關注的事情。我想，有條件的時候，我們是否可以開展一些城鄉換位生活等體驗活動，在豐富農村孩子暑假生活的同時，也讓城里的“小皇帝”、“小公主”們接受一下不一樣的教育。好，今日視點的內容就是這些，下面請帶來今天的讀報。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看