７月１日，期末考剛剛結(jié)束沒(méi)幾天，福清實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的高二學(xué)生（今年９月份將升入高三），又回到了校園，開(kāi)始上課。

　　“這些天氣溫太高，孩子總打電話回家訴苦，說(shuō)晚上熱得睡不著覺(jué)。”福清一家長(zhǎng)打進(jìn)本報(bào)芳芳校園熱線問(wèn)：“這大熱天的，補(bǔ)課能有多大效果？”

　　暑假補(bǔ)課學(xué)校無(wú)奈的選擇？

　　記者昨日來(lái)到福清實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校把這次暑期補(bǔ)課稱作夏令營(yíng)，學(xué)校一名姓葉的主任告訴記者，這次夏令營(yíng)從７月１日到７月２２日，上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課和一節(jié)主題活動(dòng)課，學(xué)校還開(kāi)放了各類體育場(chǎng)所，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，而不僅僅停留在上文化課。

　　“我們是采取自愿報(bào)名的原則，如果不想?yún)⒓涌梢缘玫皆试S。”葉主任告訴記者。而且，這次補(bǔ)課夏令營(yíng)學(xué)生不用交一分錢，完全免費(fèi)。這一點(diǎn)，記者在學(xué)生說(shuō)法中得到證實(shí)。

　　“福清的大部分高中，都在補(bǔ)課，長(zhǎng)的要補(bǔ)４０天。”一名老師告訴記者。他說(shuō)，福州乃至省內(nèi)其他地市，好的學(xué)校在補(bǔ)，一般普高也在補(bǔ)。而他認(rèn)為，“福州地區(qū)暑期補(bǔ)課，不是補(bǔ)多了，而是補(bǔ)少了。其他地市，高一就開(kāi)始補(bǔ)了。”他說(shuō)，高考升學(xué)率仍是社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的重要指標(biāo)，甚至唯一指標(biāo)，公立普高需要憑升學(xué)率參加評(píng)估，私立普高需要憑升學(xué)率獲得社會(huì)認(rèn)可使招生更容易，這是高考指揮棒給學(xué)校帶來(lái)的社會(huì)壓力。

　　“出于想提升學(xué)生成績(jī)的免費(fèi)補(bǔ)課，是學(xué)校的無(wú)奈選擇，用心良苦啊。”福清實(shí)驗(yàn)高中的葉主任也認(rèn)為，暑假補(bǔ)課給學(xué)校帶來(lái)了額外的負(fù)擔(dān)，一是擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，二是學(xué)校要為補(bǔ)課支付水電費(fèi)和老師工資等，三是，老師和學(xué)校行政人員也都要上班，沒(méi)有了放假時(shí)間。

　　多數(shù)學(xué)生稱暑假補(bǔ)課學(xué)不進(jìn)去

　　“天氣這么熱，還補(bǔ)課，哪聽(tīng)得進(jìn)去呀！”

　　“好好的兩個(gè)月暑假，就只有一個(gè)多月，嚴(yán)重縮水！”

　　福清高山中學(xué)的一名高二學(xué)生小亮（化名）的ＱＱ群里，一群中學(xué)生，正在就補(bǔ)課這一問(wèn)題進(jìn)行熱烈討論。而在芳芳校園熱線ＱＱ群里，也有不少同學(xué)在討論暑假補(bǔ)課的利與弊。

　　一名準(zhǔn)高三男生說(shuō)，暑假補(bǔ)課讓他提前感受到了高三的緊迫感，而且還可以和同學(xué)在一起，感覺(jué)也挺好的。否則一個(gè)暑假呆在家里，除了上網(wǎng)就是看電視，太無(wú)聊了。

　　而對(duì)補(bǔ)課持反對(duì)意見(jiàn)的同學(xué)則相對(duì)較多。銅盤中學(xué)一女生說(shuō)，天氣炎熱，還得學(xué)校和家兩地跑，一來(lái)容易中暑，二來(lái)上課根本聽(tīng)不進(jìn)去，補(bǔ)課效果大打折扣，補(bǔ)了和沒(méi)補(bǔ)一樣。

　　還有的同學(xué)認(rèn)為，之所以設(shè)置暑假時(shí)間，就是讓學(xué)生能好好在這段時(shí)間里真正勞逸結(jié)合，做一些自己想做的事，而不是繼續(xù)關(guān)在課堂里。

　　同學(xué)們說(shuō)，雖然學(xué)校補(bǔ)課的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生好，希望學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但是也要考慮一下學(xué)生是否接受。

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