一、要不要上大學(xué)，要上什么樣的大學(xué)？

　　估計所有父母都希望孩子上好大學(xué)，那么，怎樣才能考上好大學(xué)？估計自然是要上好高中，再往下推就是好初中，好小學(xué)，好幼兒園。常說的一句話就是：不要輸在起跑線上。

　　當(dāng)然，這個模式也并非絕對，根據(jù)不完全統(tǒng)計數(shù)據(jù)，重點(diǎn)高中考上重點(diǎn)大學(xué)的比例一般在50%以上，上大學(xué)的比例一般在80%以上（主要是重點(diǎn)的水平差差不齊，有省重點(diǎn)、市重點(diǎn)等）；非重點(diǎn)高中考上重點(diǎn)大學(xué)的鳳毛磷角，考上大學(xué)的比例也就在百分之十幾左右，有的高中只有幾人考上大學(xué)（普通高中的水平也不一樣）。依次類推，考高中、考初中......

　　看了這組數(shù)據(jù)，大家再決定，要不要上好高中、初中、小學(xué)。當(dāng)然，成材的道路條條通羅馬，大山里也走出個俞敏洪，我們講的只是成才概率高的道路。

　　二、各層級學(xué)校的選拔方式

　　大學(xué)是高考，高中是中考，初中全國各地不同，大部分是各學(xué)校命題考。

　　高考、中考是國家統(tǒng)管，出題目考就是了，其實，在這個環(huán)節(jié)，考奧數(shù)的內(nèi)容并不多。唯獨(dú)小升初，因教改取消了統(tǒng)一的考試，按教育局規(guī)定的原則是就近入學(xué)。對于重點(diǎn)初中，或在初中的超常班、重點(diǎn)班，各地教育局都有不同的態(tài)度，有的不準(zhǔn)辦重點(diǎn)全部就近入學(xué)，有是半聽半掩，有的教育局支持就明目張膽的辦重點(diǎn)。

　　小升初沒有統(tǒng)一的考試和標(biāo)準(zhǔn)，考試的形式及題目全部五花八門，所以就出現(xiàn)了要去各學(xué)校考試，小孩要去上各類培訓(xùn)班（有的是某學(xué)校對接班）的情況。

　　換一個角度，我們的小升初跟國外考大學(xué)方式挺象的，可不可以說我們中國更先進(jìn)，小升初都跟國外大學(xué)選拔方式接軌了！

　　三、奧數(shù)，小升初人才選拔的最有效方式

　　考試，我認(rèn)為在中國是最公平的方式，如果你認(rèn)為考試不好，試問，還有什么方法能更公平、更合理的選拔出合適的人？難道是去比孩子父母的官位、神通廣大嗎？

　　既然要考試，那就存在標(biāo)準(zhǔn)問題，“奧數(shù)是小升初人才選拔的最有效方式”，這不是我說的，是各重點(diǎn)中學(xué)這么多年經(jīng)驗總結(jié)出來的，有沒有發(fā)現(xiàn)近幾年的趨勢？外國語學(xué)校的考題，也在考英文奧數(shù)，記得一個朋友的孩子英文超好，整天鄙視別人學(xué)無用的奧數(shù)，他去考外國語時，出來一臉沮喪，他說，我能看懂題目的每一句話，但我就是不會做，因為我不會奧數(shù)，估計這是英文的應(yīng)用題。

　　想得現(xiàn)實一點(diǎn)，奧數(shù)，就是敲“小升初”的那一塊磚。不用去想將來工作、大學(xué)、高中有什么用，奧數(shù)，就是鍛煉思維，敲開重點(diǎn)中學(xué)初中之門的學(xué)科，初中以后，主要是為理科學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。所以，不用賦予奧數(shù)太多的理想與責(zé)任，更不用說他比“黃賭毒還甚”。

　　四、奧數(shù)，學(xué)不學(xué)是自己選擇的

　　其實，沒有人逼你學(xué)奧數(shù)，學(xué)不學(xué)是自己選擇。如果愿意不上重點(diǎn)，大可以不學(xué)奧數(shù)；如果你將為學(xué)文科，可以不學(xué)奧數(shù)。

　　對于楊東平教授所說的“眾所周知，今天的“奧數(shù)”早已不是什么業(yè)余愛好、興趣培養(yǎng)，而是圍繞“小升初”進(jìn)行的高度商業(yè)化的擇校競爭。我周圍有許多家長如熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日；有許多沒有寒暑假、雙休日，奔波勞累、輾轉(zhuǎn)于各種培訓(xùn)班的孩子。早晨，他們閉著眼睛由家長幫助起床穿衣，在車上接著睡，在路上吃幾口早點(diǎn)，一直學(xué)習(xí)到夜晚。為了獲得進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會，他們一人要報好幾個重點(diǎn)學(xué)校的“奧數(shù)班”，俗稱“占坑班”。

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