武漢市教科院出臺2009年中考《考試說明》，《考試說明》對語文、數(shù)學、英語、歷史與社會、科學課的考試內容、形式、試卷結構進行了詳細說明。本報特邀相關科目名師進行解讀，專家介紹，與去年相比，今年中考命題整體保持穩(wěn)定。

　　跟往年相比，今年中考有三大亮點。第一，今年是《科學》課最后一次參加中考，因為從明年起，“四合一”的《科學》課將分科教學。第二，今年也是《歷史與社會》第一次參加中考，取代了原有的《歷史》學科。專家表示，首次開考的《歷史與社會》主要立足于歷史學科，力求平穩(wěn)過渡，與去年的《歷史》學科“中考說明”相比，考試形式和試卷結構基本一致，體現(xiàn)了傳承性。第三，今年中考，部分科目對答卷形式有了改變，如語文、數(shù)學要求“試題卷”與“答題卷”分離，考生務必注意。

　　據(jù)介紹，除《思想品德》課外，其他科目實行閉卷考試；數(shù)學考試可使用計算器；所有科目考試成績均以等級的形式呈現(xiàn)。

　　2009年，武漢市將10.5萬人參加中考，與去年相比人數(shù)略有下降。

　　本組稿件由記者 姚德春 何輝 郭婷婷 張瑜琨 采寫

　　數(shù)學

　　考查知識點有所增加 層次有所改變

　　考試內容及要求

　　數(shù)學學業(yè)考試全卷滿分120分，考試時間為120分鐘。

　　全卷包括卷Ⅰ和Ⅱ卷，Ⅰ卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題。包括選擇題、填空題和解答題三種題型。試題按其難易程度分為容易題、中檔題和難題。全卷容易題、中檔題和難題的比例為7：2：1,與去年一樣，試卷的難度系數(shù)為0.65左右，與去年持平。

　　名師解讀

　　今年考試說明在考查知識點有所增加，層次要求有所改變，這是今年考試說明的一大亮點，初中三年所學數(shù)學內容都有所涉及，比去年更全面，更具體，其中增加了“利用不等式性質解決實際問題，函數(shù)的三種表示法，多邊形內、外角和，正多邊形的概念，線段、矩形、平行四邊形、三角形的重心及物理意義，圓錐側面積，圖案欣賞和設計，定義、命題、定理、命題的題設，命題的結論等有關概念，原命題、逆命題及其關系，反證法等知識的考查。

　　今年的考試說明考查的知識點更明確、更全面、更具體。變化的部分有利于高一級學校選拔人才及考生后續(xù)學習和深造，體現(xiàn)了課改的方向和新中考的延續(xù)性和相對穩(wěn)定性。

　　備考建議

　　抓綱務本，確保基礎

　　確保基礎知識，基本技能復習到位，努力提高計算能力、提高解題的規(guī)范性、解題速度和正確率。

　　考生應注意以下四點：

　　一、梳理知識體系，分知識單元復習，整理歸納，形成知識體系。

　　二、在調考之前，考生應做2-3次有針對性的模擬訓練，以去年中考的題型為藍本。

　　三、強調基礎訓練，應特別加強計算訓練，努力提高計算能力。考生對基礎題不能眼高手低，在訓練時應在規(guī)定的時間內做完一定量的基礎題，提高解題速度和正確率，確保基礎題不失分，中檔題應把訓練的重點放在解題的規(guī)范性和完整性上。

　　四、對于綜合壓軸題，應努力培養(yǎng)和訓練考生的分析和思維能力，特別是一些典型的數(shù)學思維方法，如數(shù)形結合、分類討論、方程等思想，運動變化觀點、函數(shù)的觀點應有所突出，不宜訓練過難過偏、技巧性太強的題目。

　　語文

　　試題卷與答題卷分離 首次網上閱卷

　　作文強調與周圍人的交際能力

　　考試內容及要求

　　語文學業(yè)考試的內容包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習五個方面。

　　(一)識字與寫字 　考查學生對常用字的字形、字音、字義的掌握情況；寫字方面，考查學生書寫的正確、端正、整潔。

　　(二)閱讀 　主要考查現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、優(yōu)秀詩文的記誦積累等。

　　現(xiàn)代文閱讀從詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等方面考查學生的閱讀能力。

　　文言文閱讀重點考查學生理解淺易文言文的能力。

　　優(yōu)秀詩文的記誦積累以語文課程標準的推薦篇目(80篇/段)為考查范圍。

　　(三)寫作 重在考查學生規(guī)范、熟練地運用語言文字敘述、狀物、抒情、表達思想觀點的能力。要求能寫記敘文、說明文、議論文和日常應用文。

　　考試形式與試卷結構 　　

　　考試形式與試卷結構采用紙筆閉卷測試的方式，試題卷與答題卷分離。考試時間150分鐘。考試成績以等級制呈現(xiàn)。

　　試卷結構分為“積累與運用”、“閱讀”和“寫作”三大板塊，主要采用選擇題、填充題、問答題、寫作題等多種題型。試卷滿分120分，其中積累與運用30分，閱讀40分，作文50分。難度系數(shù)為0.65左右。

　　名師解讀

　　去年相比，今年在試題難易程度、題型和試卷結構等方面總體保持穩(wěn)定。有所變化的是：一是考試的形式改為試題卷與答題卷分離，并首次實行網上閱卷；二是作文傳達了一種理念：希望學生能關注身邊的生活，關注親情、友情、師生情。

　　板塊一：積累與運用

　　該板塊分值為30分，共6道題，分值和題量與去年中考保持一致。

　　從綜合題型示例和樣卷看，該板塊刪去了“根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯別字”的題型。古詩文的考查從樣卷上來看，將側重于記憶性默寫。

　　板塊二：閱讀題

　　與去年一樣，今年中考語文的閱讀題仍分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。

　　從綜合題型示例和樣卷看，該板塊現(xiàn)代文閱讀(一)選材涉及說明文、新聞時評、議論文。這類閱讀題從篩選信息和整合信息的角度入手考查學生的閱讀能力。現(xiàn)代文閱讀(二)選材涉及散文和小說。這類閱讀題從文學鑒賞的角度入手考查學生的閱讀能力。考點包括要點概括、詞句理解、文意把握、內容探究、作品感受等。這部分考查更有深度，要求學生深入細致的品讀文本。

　　板塊三：寫作

　　今年考試說明對寫作突出了評價中很重要的原則：通過學生的思考和表達來鑒別學生是否能運用母語與周圍的人交流溝通。命題引導學生學會關注人類，關注社會，關注生活，弘揚人類精神；學會關注自我成長，體驗成長，涵養(yǎng)性情這樣的導向引導孩子們成為一個健康的社會人。

備考建議

　　回歸教材

　　不猜題押題

　　一、認真研究《考試說明》，在后面的備考階段，要在系統(tǒng)、準確、熟練、規(guī)范上下工夫，特別在答題上一定要按要求在指定區(qū)域內用學科語言作答，書寫要規(guī)范。

　　二、回歸教材。加強課內知識點的落實。凡在課本中出現(xiàn)的知識點尤其是古詩文的默寫，重點段落的品讀，復習時一定要面面俱到，不可猜題、押題，不要在偏題、怪題上耽誤時間。

　　三、閱讀訓練要有針對性。在“詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受”這五個考點要做專項練習

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