讓分數和健康兼得

　　隨著體育分值計入初中畢業生學業考試總分政策的即將實施，體育，這個曾經經常被“忽視”的科目一下子引起了教師、家長、學生的高度重視�，F在，同學們每天利用一切課余時間鍛煉身體，增強體質。我們驚嘆：中考這根“指揮棒”再次發揮了它有效引領作用。“現在孩子們的體質太差了”，“學生們不喜歡運動，也懶得運動”，“如果真的能夠利用中考這根指揮棒來改善學生們的體質，未必不是件好事”，在眾人的議論聲中，體育中考的恢復，從政策公布的那一刻便已經開始贏得人心。

　　一名優秀的學生不僅需要睿智的頭腦，更需要強健的體魄。近年來，學生不注重個人身體素質，一些學校為追求升學率對畢業班體育課不重視的現象很普遍。學生近視率不斷攀升，耐力、爆發力等體能素質指標下降，超重及肥胖的檢出率卻呈上升趨勢。今年本市教育部門將體育成績計入初中學業水平考試總分，對促進學校、家庭以及學生自身重視體育鍛煉，強身健體將發揮促進作用。在現行教育體制下，考試仍然是一個有效的指揮棒，用分數來引導學生積極鍛煉身體的方法應該是有效之舉。實踐證明，體育運動對青少年的思想品德、智力發育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。學生身體素質好了，文化課成績自然會提高，好多考入名牌大學的考生體育成績都很不錯。有關教育專家坦言，體育再次被提上中考日程并占有一定分值權重，該舉措不僅能加強學生的平時體育鍛煉意識，促使學生積極進行體育鍛煉，也有利于學生養成良好的體鍛習慣，可以說是健康和分數兼得。

　　日前，市教委正式公布《天津市2009年初中畢業生學業考試、學業考查說明》，體育成績以14分的分值被納入中考總分。文件下達后，引起了不少學生和家長的熱議。通過中考這一“指揮棒”來培養學生熱愛體育鍛煉的好習慣的初衷是好的，但是不少家長還是表示出了自己的擔憂：體育分數計入中考總成績，會不會加重學生的課業負擔？在全社會都在提倡“減負”的今天，增加中考科目，是否會為孩子帶來更多的壓力？

　　近日，記者走訪了本市多所中學，發現學生們對于這一新政策表現得相當熱衷，不少學生甚至表示自己很是享受這樣難得的鍛煉機會……據了解，目前市教委正在制定有關體育中考的各項細則。

　　陽光體育運動

　　讓學生有個好身體

　　去年冬季，本市百萬中小學生陽光體育冬季長跑活動在全市中小學校全面展開。一時間，津城大大小小的校園里熱火朝天，學生們在學校的精心組織下，按照各校特色，開展了一系列有意義的體育活動。不少學生從最初的“堅持不了”、“跑不下來”，到逐漸地適應，后來又很快地愛上了這項能夠在冬季中充分享受陽光的體育活動，陽光體育運動已經在學生們的心中播下了快樂的種子，并且正在生根發芽。

　　新學期伊始，本市大部分學校都在堅持開展這項有意義的體育活動。經過整個冬季的鍛煉，學生們普遍感覺到自己的體質在增強。而對于即將參加中考的學生們來說，陽光體育運動的開展不僅讓他們在緊張的課業下，可以與陽光親密接觸，更為即將要參加的體育中考測試打下了身體基礎。記者走訪多所中學采訪了解到，大部分初三學生都表示因為有了先前的“陽光體育運動”，現在再來準備體育中考的各項考試科目，就會覺得輕松不少。許多女生曾經都很害怕測試800米長跑，但是因為經過了整個冬季的長跑訓練，現在當得知在今年的體育中考中會有800米長跑時，不少女生都表示“應該沒有太大問題”。“800米對于我來說應該沒有太大問題，現在最重要的是我要盡量跑得快一點，這樣才能爭取好成績，”初三女生芳芳說。而一向酷愛運動的男生小磊則說：“我喜歡陽光體育運動，無論是長跑還是跟同學一起跳繩、運球，整個冬季我都玩得很開心，現在體育分數計入中考總成績了，我一定要爭取拿個體育滿分！”

　　學生從被動運動

　　到主動運動

　　李老師是本市一所中學的體育老師。他說，雖然一直倡導學生們應該是德智體全面發展，但是如今的體育老師跟其他老師可比不了。李老師的妻子也是一名中學老師，并且是一名教英語的班主任，過年的時候妻子收到了幾十條來自學生的拜年短信，而李老師收到的信息中，沒有一條是來自學生的。李老師說剛畢業分配到學校時，自己很用心備課，盡量為學生們設計出他們喜歡的體育課，但是上課時真正用心的學生卻很少。有一次，他發現有個初三女生居然把作業帶到了體育課上，并且跟他請假要到操場旁邊的長廊中寫作業，“那時候真的不知道該說什么好……”李老師無奈地說。其實，在本市許多中學里，像李老師一樣“郁悶”的體育老師還有很多。而另一位體育老師則說：“現在初中孩子的身體素質真的很差，整天坐在教室里看書，身體怎么可能會好呢？

　　通過開展陽光體育運動，目前這樣的狀況已經得到了很大改善。本市某中學初三女生蘭蘭告訴記者，她們曾經的體育課就是自由活動，男生還會選擇踢踢球，而女生就是聊天。但是現在的體育課上，同學們都在體育老師的精心指導下，練習著各種體育項目。來自外院附中的小嚴則告訴記者，為了鍛煉他的上肢力量，父親還特意為他購買了一對兒啞鈴，每天晚上他都會抽時間鍛煉一下。

　　現在，李老師每天都很忙碌，今年正好教初三的他每天除了為學生們上課外，還要負責為每位學生精心設計鍛煉計劃以及目標，并且為某些身體條件不太好的學生“開小灶”，回到家里的李老師還會上網搜集大量有關科學飲食的內容，分類后再傳授給學生。雖然忙碌，但是李老師卻說自己喜歡這樣的生活，因為現在的他不僅跟孩子們關系融洽，而且最主要的是他發現現在請病假的孩子越來越少，孩子們的身體素質都在不斷地增強。

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