《中學生學習方法》由吉林人民出版社出版，作者申屠待旦老師抓住非智力因素這根主線，對十個方面的問題作了條分縷析的探究，全書共有十二章。 　　“教育與文化可以說是同步誕生和發展的，而學習方法也幾乎是有了教育就客觀地存在著了。如今是知識經濟時代，科學技術是第一生產力，教育則更具有其獨特的重要作用。素質教育的全面推行，凸現了人本主義的教育理念。在這個時候，申屠待旦老師的這本書，給了我們十分欣慰的感受�！报D―《中學生學習方法》序言 　　《中學生學習方法》由吉林人民出版社出版，作者申屠待旦老師抓住非智力因素這根主線，對十個方面的問題（①觀念陳舊；②不喜歡學習；③學習方法單一；④不了解影響學習效果的因素；⑤不善于利用別人的學習經驗；⑥不了解掌握知識的科學過程；⑦沒有預習、復習、積累知識等學習習慣；⑧不懂得選擇好書閱讀；⑨不善于從生活中、實踐中學習；⑩研究性學習能力差。）作了條分縷析的探究。 全書共有十二章： 　　第一章 來自中學生的學習問題 　　第二章 什么是學習 　　第三章 影響學習的因素 　　第四章 觀念與學習方法 　　第五章 態度與學習方法 　　第六章 經驗與學習方法 　　第七章 習慣與學習方法 　　第八章 一般學習方法 　　第九章 學科學習方法 　　第十章 課外學習方法 　　第十一章 研究性學習方法 　　第十二章 學習風格與學習方法 　　若想閱讀詳細內容，可登陸： http://edu.sina.com.cn/focus/xxff/index.html

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