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5.怎么劃分層次 （1）按時(shí)間劃分(記敘文) （2）按地點(diǎn)劃分（記敘文、游記） （3）按事情發(fā)展過(guò)程（記敘文） （4）按照情感變化過(guò)程分（記敘文） （5）總分總(適合說(shuō)明文和議論文) 注意： ①把相同信息合為一層，把
2025-06-11
4.文章選材、組材特點(diǎn) ★選材:①緊緊圍繞中心選取典型事件； ②選材來(lái)自日常生活，真實(shí)可信； ③選材新穎，并能以小見(jiàn)大。 ★組材:先后主次安排合理，剪裁得體，詳略得當(dāng)。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)
2025-06-11
3.如何判斷誰(shuí)是主人公 ★看篇幅，占用篇幅更多的； ★看手法，肖像、語(yǔ)言等描寫(xiě)更細(xì)致的； ★看形象，人物形象更鮮明的， ★看中心，中心主要是通過(guò)此人表現(xiàn)的。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總
2025-06-11
2.概括事件或段意或文章內(nèi)容，句式是： ★誰(shuí)＋做(了)什么； ★誰(shuí)＋怎么樣或?yàn)槭裁矗?了)什么； ★此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了) 的事件(景物、事物)，表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批
2025-06-11
1.文章基本術(shù)語(yǔ) ★從表達(dá)方式看文章體裁有:記敘文、議論文、說(shuō)明文 ★四種文學(xué)體裁:詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇 ★五種表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明 ★記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)
2025-06-11
4.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文后的啟示。 此類(lèi)題屬于開(kāi)放性試題�；卮鸫祟�(lèi)問(wèn)題時(shí)，只要符合題干的要求，聯(lián)系文章的內(nèi)容，有具體的事例說(shuō)明，表述合理即可。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中
2025-04-26
3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線句含義的理解。 理解句子的含義一般有兩種答法： ①將句子所表達(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，然后用淺顯的語(yǔ)言表述； ②解釋這個(gè)句子為什么這么說(shuō)，這么說(shuō)的原因是什么。 編輯推薦：
2025-04-26
2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解。 首先找到詞語(yǔ)在原文中的位置，然后弄清上下句具體語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)所包含的寓意，即可得出答案。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)
2025-04-26
1.分析本文標(biāo)題的含義。 此類(lèi)題首先需找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的寓意，便可得出其深層含義。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總
2025-04-26
7.文章運(yùn)用了對(duì)比(伏筆、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用? 常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有對(duì)比、象征、伏筆、照應(yīng)等，每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。 對(duì)比：**和**形成鮮明的對(duì)比，突出人物(事物) 的特點(diǎn)。 象征：使文章立意高遠(yuǎn)
2025-04-26
6.請(qǐng)分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點(diǎn)? 從文中檢索關(guān)于人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等的描寫(xiě)，提取出關(guān)鍵詞來(lái)分析人物性格，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行加工合并。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中
2025-04-26
5.文中畫(huà)線句(某段)運(yùn)用了什么樣的描寫(xiě)方法，有何作用? 先分析屬于何種描寫(xiě)手法，然后分析其作用： ①人物描寫(xiě)(肖語(yǔ)動(dòng)心)：表現(xiàn)了人物**的特點(diǎn)，突出人物的**性格(心理、品質(zhì))； ②環(huán)境描寫(xiě)：烘托了一種**的氣氛，
2025-04-26
4.某段在文中起何作用? 先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。 在文章的開(kāi)頭：①引出下文；②開(kāi)頭點(diǎn)明故事所要描寫(xiě)(說(shuō)明、議論)的對(duì)象；③照應(yīng)文章標(biāo)題；④設(shè)置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作
2025-04-26
3.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用或?qū)ξ闹械漠?huà)線句進(jìn)行賞析，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子的表達(dá)效果。 此題的答題思路：分析該句的修辭作用+具體語(yǔ)境作用。 常見(jiàn)修辭答題如下： 比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫(xiě)
2025-04-26
2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用(好處、妙處)? 一般有固定的答題思路： (1)動(dòng)詞：生動(dòng)形象地表現(xiàn)什么，(或傳神刻畫(huà)了事物 的情狀)，表現(xiàn)了人物 的心情(性格)。 (2)形容詞、副詞：生動(dòng)形象地描摹出某人(某物) 的特點(diǎn)、情態(tài)(
2025-04-26
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