命題趨勢

　　從近幾年中考試題以及2009年市模試題來看，預(yù)計今年中考物理會更加體現(xiàn)新課改的教育理念。試題難度適中，不會出現(xiàn)偏題、怪題。注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考查，融物理知識于具體事物中;進(jìn)一步加強(qiáng)與生產(chǎn)、生活和社會熱點問題的聯(lián)系;對實驗與科學(xué)探究能力的考查仍將是重點，實驗題要重視各種細(xì)節(jié)的考察、公式的理論推導(dǎo)及驗證。實驗可能是今年中考的新題型，綜合計算題難度不會太大。拉分題可能會在“說明理由”、“說明該方案的操作過程和注意事項”、“對實驗方案的合理性進(jìn)行評價”等。

　　復(fù)習(xí)策略

　　1.夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

　　基礎(chǔ)知識、基本概念的考點仍是中考的重點，各知識點覆蓋率不會低于80%。最基本、最核心的內(nèi)容是：密度、二力平衡、慣性、壓強(qiáng)與浮力、簡單機(jī)械、功和能、比熱容和熱量的計算、物態(tài)變化、內(nèi)能及利用、光的反射與平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、串并聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功與電功率等。

　　復(fù)習(xí)時要對每部分的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類整理，尋找規(guī)律，形成各知識點之間的聯(lián)系，構(gòu)建成知識網(wǎng)，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，沒有“死角”，對研究物理問題的方法要深入思考，加以領(lǐng)會。常用方法有：控制變量法、等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)化法、對比法等。

　　重視教材中的各種插圖和圖表的含義，對于演示實驗或家庭小實驗，要掌握好每個實驗的現(xiàn)象、實驗過程、結(jié)論、所用的物理方法和物理思想。

　　2.理論聯(lián)系實際，關(guān)注社會熱點

　　了解常見器具如筷子、菜刀、鐵錘、鉗子、瓶起子、自行車、高壓鍋、電磁爐、微波爐等所蘊(yùn)含的物理知識，知道它們的原理。能用我們學(xué)過的知識解釋常見的現(xiàn)象如白氣、霧、霜、日食、月食、海陸風(fēng)與陸海風(fēng)、雷電等的成因。能用生活中最常見的用品設(shè)計一些實驗，掌握科學(xué)探究的方法。另外對于中學(xué)生和成年人的身高、體重、步行速度、密度、體溫、站立時對地面的壓強(qiáng)、人體的電阻等都應(yīng)有所了解。在考試中如果出現(xiàn)與生活相關(guān)的現(xiàn)象，或事物原因說理的題，要認(rèn)真分析該題題意側(cè)重考察哪個知識點或哪些知識點。要學(xué)會從不同角度思考同一問題，加深對問題的理解和認(rèn)識，如超載的危害，從壓強(qiáng)的角度是易壓壞路面，從慣性的角度是質(zhì)量越大，慣性越大，容易引發(fā)交通事故，且質(zhì)量越大，動能越大，造成交通事故后果嚴(yán)重等。

　　對于社會熱點問題，要先注意當(dāng)?shù)氐纳鐣�環(huán)境特征與改善，以及發(fā)生自然災(zāi)害如地震、火災(zāi)、水災(zāi)時救援與保護(hù)等涉及到的物理知識，還有能源的開發(fā)與利用，節(jié)能環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展問題都是中考中常見的熱點。

　　3.強(qiáng)化實驗題的訓(xùn)練

　　實驗題不僅是考查的重點，也是拉分的關(guān)鍵。實驗題的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的訓(xùn)練：①實驗?zāi)康蘑趯嶒炂鞑蘑蹖嶒灧桨涪軐嶒灢僮鬟^程⑤對實驗數(shù)據(jù)的分析處理⑥評價實驗方案的優(yōu)缺點⑦表格設(shè)計。其中重點是實驗操作過程和評價。大多數(shù)學(xué)生答不全，抓不住采分點。因此，學(xué)生在平時做模擬試卷時要養(yǎng)成審題后先看分值，然后分析分值分配的習(xí)慣，分析有幾個采分點，或至少答出幾點來才能不丟分。

　　評價題一般從以下幾方面入手：①實驗方案是否可行②實驗器材選擇是否合理③數(shù)據(jù)是否單一、片面，結(jié)論是否具有普遍性④對比來看是否節(jié)能環(huán)保安全等。松雷中學(xué) 趙永波

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