（總分120分 時間120分鐘）　
 

一、選出下列紅色字的注音完全正確的一項［ ］（2分）
　　A.獾豬（ｈｕāｎ） 潮汛（ｘùｎ） 嗤笑（ｃｈī） 一幅（ｆù）
　　B.仗恃（ｓｈì） 缽（ｂō） 離間（ｊｉāｎ） 愕然（è）
　　C.地殼（ｑｉàｏ） 模樣（ｍú） 打拱（ｇǒｎｇ） 躋身（ｊī）
　　D.貴恙（yàｎｇ） 恣睢（ｚī） 禪師（ｃｈáｎ） 嫉妒（ｊì）
　
二、選出下列同音字組詞完全正確的一組［ ］（2分）
　　A.煥然 渙發(fā) 渙散 呼喚 交換
　　B.材料 材力 才華 才略 財產(chǎn)
　　C.光彩 采取 采禮 采訪 理睬
　　D.訂立 訂正 定貨 決定 安定
　
三、給下列各句選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將序號填在括號中（3
　　分，每題0.5分）
　　A.既……又B.不但……而且C.因為D.所以E.卻F.但是
　　1.蜜蜂是畫家的愛物，我__________總不大喜歡。 ［ ］
　　2.中國文化革命主將魯迅__________善于利用各種書目，__________
　　　還新自編寫過多種書目。 ［ ］
　　3.上帝懲罰那些執(zhí)迷不悟的人們，讓他們_________沒有淡水喝
　　　_______沒有淡水種莊稼。 ［ ］
　　4.那個時候，物質(zhì)生活曾經(jīng)是很苦的、困難的吧，__________，比起
　　　無限豐富的精神生活來，那算得了什么！ ［ ］
　　5.幾房的本家大約已經(jīng)搬走了，__________很寂靜。 ［ ］
　　6.我們主張積極的思想斗爭，________它是達到黨內(nèi)和革命團體內(nèi)的
　　　團結(jié)，使之利于戰(zhàn)斗的武器。 ［ ］
　
四、將備選動詞的序號填在文段中的空白處對應(yīng)的符號后（4
　　分，每題2分，每空0.5分，扣至2分止）
　　1. A.捏 B.逃 C.掛 D.帶 E.扭 F.刺
　　　深藍的天空中 ① 著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種
　　　著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項 ② 銀圈，
　　　手 ③ 一柄鋼叉，向一匹猹盡力的 ④ 去，那猹卻將身一 ⑤ ，
　　　反從他的胯下 ⑥ 走了。
　　　①______②______③______④______⑤______⑥
　　2. A.拉 B.支 C.罩 D.掃 E.撒 F.看
　　　我們沙地上，下了雪，我 ① 出一塊空地來，用短棒 ② 起一個
　　　大竹匾， ③ 下秕谷， ④ 鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只
　　　一 ⑤ 那鳥雀就 ⑥ 在竹匾下了。
　　　①______②______③______④______⑤______⑥______
　
　
五、從下面的語段中找出A.褒義詞B.貶義詞C.介詞D.副詞各
　　兩個E.助詞F.連詞各一個（5分，每詞0.5分）
　　　　艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。高爾基從小飽嘗人間的
　　辛酸，舊社會血淚的鞭笞鑄成了他偉大的心靈。他堅持在敵人的明槍暗
　　箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不在任何
　　艱難困苦中屈服、畏縮，永遠像海燕一樣在雷鳴電閃中展翅翱翔。
　　　A.__________ __________C.__________ ________E._________
　　　B.__________ __________D.__________ ________F.__________
　
六、選擇下列各句紅色詞的正確義項（4分，每題1分）
　　1.聽說，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了，聽說而已，我沒有親見。［ ］
　　　A.表明眼見為實，耳聽為虛。
　　　B.表明魯迅先生聽說雷峰塔倒了，毫不足惜的冷漠態(tài)度。
　　2.那么，里面當(dāng)然沒有白娘娘了，然而我心里仍然不舒服，仍然希望
　　　它倒掉。 ［ ］
　　　A.表明不關(guān)心白蛇娘娘。
　　　B.表現(xiàn)魯迅先生對鎮(zhèn)壓之塔的厭惡，對封建勢力的憎恨。
　　3.現(xiàn)在，他居然倒掉了，則普天之下的人民，其欣喜為何如？［ ］
　　　A.表現(xiàn)了魯迅先生多年的希望終于實現(xiàn)的興奮心情，說明也是人民
　　　　群眾的共同愿望。
　　　B.表現(xiàn)了魯迅先生希望雷峰塔倒掉的興奮心情。
　　4.我對玉皇大帝所做的事，腹誹的非常多，獨于這一件卻很滿意。［ ］
　　　A.玉皇大帝也怪法海多事。
　　　B.玉皇大帝想要“拿辦”法海了。
　
七、選擇下列句子的正確排列順序［ ］（3分）
　　1.是就說是，非就說非，表里不二，決不為個人私利把謬誤說成真理
　　　把卑鄙譽為美德。
　　2.成千上萬的革命先烈在這方面表現(xiàn)了崇高品德。
　　3.誠實，從本質(zhì)上說，就是按照事物的本來面貌反映事物。
　　4.更不為某種見不得人的勾當(dāng)，把真理斥為謬誤，把善良誣為惡行。
　　5.所以，誠實的人總是具有堅定的革命原則性，保持革命的氣節(jié)。
　　6.誠實的人尊重實際和真理。
　　　A. 6 1 4 3 1 5 B. 3 6 5 1 4 2
　　　C. 3 6 1 4 5 2 D. 6 1 3 4 5 1
　
八、請把下面列出的篇名和作者的序號分別相對應(yīng)填空（3
　　分，每空0.5分，扣至3分止）
　　1.《從三到萬》 2.《馬說》 3.《大自然警號長鳴》 4.《口技》
　　5.《有的人》 6.《談笑》 7.《論雷峰塔的倒掉》
　　　A.周汝昌B.秦牧C.馬南D.魯迅E.林嗣環(huán)F.韓愈G.臧克家
　　　1._____2._____3._____4._____5._____6._____7._____
　
九、解釋下面各句中紅色詞的意思或用法（14分，每詞2分）
　　1.駢死于槽櫪之間 （ ）
　　2.或盡粟一石 （ ）
　　3.食馬者不知其能千里而食也 （ ）
　　4.其真無馬邪 （ ）
　　5.會賓客大宴，于廳事之東北角 （ ）
　　6.賓客意少舒，稍稍正坐 （ ）
　　7.又夾百千求救聲，曳屋許許聲 （ ）
　
十、下面的句子中沒有用比喻修辭方法的是［ ］
　　（2分，一個1分，扣至2分止）
　　1.一個老共產(chǎn)黨員在彌留之際寫下的遺囑，如立明鏡，不僅照出了這
　　　位老共產(chǎn)黨員的崇高靈魂，而且照出了一切蠅營狗茍者的卑劣。
　　2.錢正英這篇短文寫得十分樸素，卻如黃鐘大呂，震撼人心。
　　3.我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著
　　　退向船后梢去。
　　4.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。
　　5.這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是說得不客氣一點跟牛馬
　　　一樣。
　　6.我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)。
　　7.新一代青年，只要把自己的一生獻給共產(chǎn)主義，那無疑就是在建造
　　　人生永存的金字塔。
　　8.他們經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈面前要打敗
　　　仗。
　
十一、挑出下列句子中的病句，并指出病因，加以修改。如果
　　　句子沒毛病，就在括號內(nèi)畫√（8分，每題1分）
　　1.誰做了對人類有益的事業(yè)，誰就樹了一座人生的不朽豐碑。［ ］
　　2.團結(jié)拼搏，是我們能否取得勝利的關(guān)鍵之一。 ［ ］
　　3.獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)的人們，英名和業(yè)績將永遠留在人民心中。［ ］
　　4.奮斗的必要，正是由于困難的存在。 ［ ］
　　5.在這種思想支配下，使廠里出現(xiàn)了嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象。 ［ ］
　　6.端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，才能把學(xué)習(xí)成績提高上去。 ［ ］
　　7.今天下午，我們班掃除的任務(wù)有拔草、擦玻璃和搞衛(wèi)生。［ ］
　　8.越是沒有本領(lǐng)的就越是自命不凡。 ［ ］
　
十二、默寫（10分。第1題2分；第2題3分；第3題5分）
　　1.《馬說》一文開頭寫千里馬終身受屈辱直至含悲死去的句子是：
　　　___________________________________________________
　　2.《馬說》一文末段，作者用三個“不”字句著力寫“食馬者”平庸淺薄，這三句是：
　　　___________________________________________________
　　3.按原文寫出《故鄉(xiāng)》一文“我”離開故鄉(xiāng)一部分中，“我”對新生活的希望的議論句子：
　　　__________________________________________________________
　　　__________________________________________________________
　　　__________________________________________________________
　　　__________________________________________________________
　
十三、閱讀下面各題的語句，按要求回答問題（10分，每題2分）
　　1.(1)我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
　　　(2)我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。
　　　(3)這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
　　　文中三句的意思依次為 ［ ］
　　　A.想念閏土 希望說不上有，也說不上沒有 路是人走出來的
　　　B.想象美好的未來 希望的有無都是人的想象 只要走，就有路
　　　C.回憶與閏土在一起的美好的日子 希望有無沒關(guān)系 許多人
　　　　走，路就出來了
　　　D.充滿美好希望的聯(lián)想 有無希望取決于自己的努力 要為新
　　　　生活去開辟道路
　　2.“聽說，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了，聽說而已，我沒有親見。”作者反復(fù)強調(diào)“聽說”、“沒有親見”的目的在于 ［ ］
　　　A.唯恐消息不確鑿 B.對雷峰塔表示冷漠、厭惡
　　　C.對雷峰塔表示關(guān)心 D.消息確鑿，這里是反語
　　3.“但我卻見過未倒掉的雷峰塔，破破爛爛的掩映于湖光山色之間。”“掩映”“湖光山色”與“破破爛爛”褒貶色彩極不協(xié)調(diào)，這表明 ［ ］
　　　A.對雷峰塔的厭惡之情 B.名家也有疏忽
　　　C.向讀者介紹景觀真實情況 D.塔雖丑，景卻美
　　4.“‘雷峰夕照’的真景我也見過，并不見佳，我以為。”句中的“我以為”的賓語是 ［ ］
　　　A.雷峰夕照 B.真景
　　　C.并不見佳 D.“雷峰夕照”……并不見佳
　　5.下面幾段話的表達方式有①敘述②議論③夾敘夾議，指出按順序排列的正確選項 ［ ］
　　　①“雷峰夕照”的真景我也見過，并不見佳，我以為。
　　　②和尚本應(yīng)該只管自己念經(jīng)。白蛇自迷許仙，許仙自娶妖怪，和別人有什么相干呢？
　　　③有個叫許仙的救了兩條蛇，一青一白，后來白蛇便化作女人來報恩，嫁給許仙了；青蛇、化作丫鬟，也跟著。
　　　A.①②③ B.③②① C.②③① D.③①②
　
十四、閱讀下面文段，回答文后問題（10分，第1、3、4、6題各2分；第2、5題各1分）
　　　　(1)在學(xué)校里，有些同學(xué)很“用功”，可是不會用思想。(2)他們學(xué)
　　習(xí)語文，就硬讀課文。(3)因為只讀不想，同一個語言文字上的道理，
　　在這一課里教師講明白了，出現(xiàn)在別一課里，他們又不理解了。(4)他
　　們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就硬記公式。(5)因為只記不想，用這個公式算出了一道
　　題，碰到同類的第二道題就又不會算了。(6)從舊經(jīng)驗里得到的道理，
　　不能應(yīng)用在新事物上，這就是不會用思想的緣故。(7)另外也有些同
　　學(xué)，他們能想出些省力的有效的方法，拿來記住動植物的分類，弄清歷
　　史的年代。(8)我們固然不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機取巧的辦
　　法；但是我們承認(rèn)，在學(xué)習(xí)各種功課和訓(xùn)練記憶力上，是可以有一些比
　　較省力的有效的方法的。(9)這些方法也得從學(xué)習(xí)的經(jīng)驗中取得。(10)
　　 只是埋頭苦讀，不動腦筋想一想， 就得不到。(11)除了學(xué)習(xí)功
　　課以外，做種種課外活動，也要把想和做聯(lián)結(jié)起來。(12)例如開會，
　　演說，辦壁報，組織班會和學(xué)術(shù)團體，這些實際的行動，如果光憑一腔
　　熱情，埋頭苦干，不根據(jù)已有的成績和經(jīng)驗，想想怎樣才能把這些事情
　　做得更好，更有效果，那么，結(jié)果常常會勞而無功。
　
　　1.結(jié)合上下文，說說畫橫線詞語的意思：
　　　A.投機取巧：
　　　B.埋頭苦干：
　　2.選出第(10)句話中畫方格中應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語［ ］
　　　A.因為 所以 B.不但 而且
　　　C.假如 那 D.雖然 但是
　　3.這段文字劃分為三個層次，正確的是［ ］
　　　A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)│(7)(8)│(9)(10)(11)(12)
　　　B.(1)(2)(3)(4)(5)(6)│(7)(8)(9)(10)│(11)(12)
　　　C.(1)(2)(3)(4)(5)(6)│(7)(8)(9)│(10)(11)(12)
　　　D.(1)(2)(3)(4)(5)│(6)(7)(8)│(9)(10)(11)(12)
　　4.“這就是不會用思想的緣故”句中的“這”指代什么？
　　　答：
　　5.這段文字除了擺事實講道理外，還用了______________的論證方
　　　法。
　　6.這段文字的中心論點的表述，正確的一項是［ ］
　　　A.要一面想，一面做 B.想和做是分不開的
　　　C.做，要靠想來指導(dǎo) D.想要靠做來證明
　
十五、作文（40分）
　　題目：《“見義勇為”值得嗎？》
　　要求:1.觀點鮮明、正確；
　　　　 2.聯(lián)系實際擺事實、講道理；
　　　　 3.500---600字。

參考答案：

一、C
　　二、D
　　三、1.E 2.B 3.A 4.F 5.D 6.C
　　四、1.①C②D③A④F⑤E⑥B
　　　　2.①D②B③E④F⑤A⑥C
　　五、
　　　　A.奮發(fā)向上 偉大
　　　　B.屈服 畏縮
　　　　C.在、為了
　　　　D.更、永遠
　　　　E.的
　　　　F.與
　　六、1.B 2.B 3.A 4.B
　　七、C
　　八、1.C 2.F 3.B 4.E 5.G. 6.A 7.D
　　九、
　　　　1.兩駢駕
　　　　2.有時
　　　　3.通“飼”，喂
　　　　4.“邪”同“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”
　　　　5.集合
　　　　6.稍微
　　　　7.拉
　　十、3、4、6
　　十一、1.√
　　　　　2.主賓之間一面與兩面不呼應(yīng)，刪去“能否”
　　　　　3.√
　　　　　4.√
　　　　　5.缺少主語，刪去“使”
　　　　　6.動賓不搭配，應(yīng)改為“明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”
　　　　　7.賓語中的三個短語不并列，刪去“搞衛(wèi)生”
　　　　　8.√
　　十二、1.略2.略
　　　　　3.“我希望他們不再像我……所未經(jīng)生活過的。”
　　十三、1.D 2.B 3.A 4.C 5.B
　　十四、1.A.為了應(yīng)付考試而不付出艱苦勞動，憑小聰明而獲得成功。
　　　　　　B.一直低著頭做事或讀書，卻不注意想辦法總結(jié)經(jīng)驗。
　　　　　2.C
　　　　　3.B
　　　　　4.從舊經(jīng)驗里得到的道理，不能用到新事物上。
　　　　　5.正反論證
　　　　　6.C

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